CBCL主要用于()。(2009-11)A:评价和识别认知问题高危儿童B:评价和识别情绪问题高危儿童C:评价和识别行为问题高危儿童D:给出儿童心理障碍的明确诊断

CBCL主要用于()。(2009-11)

A:评价和识别认知问题高危儿童
B:评价和识别情绪问题高危儿童
C:评价和识别行为问题高危儿童
D:给出儿童心理障碍的明确诊断

参考解析

解析：CBCL主要用于筛选儿童的社会能力和行为问题，适用于4～16岁的儿童。主要用来识别和评价行为和情绪问题高危儿童，但并不能给出心理障碍的诊断。

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关于CBCL实施的注意事项中，下列说法中不正确的是（ ）。A．CBCL的每种形式具有不同的施测对象和使用方法，在选择使用时要十分注意B．CBCL家长用版本必须由熟悉儿童情况的家长或老师填写C．CBCL家长用版本适用的年龄范围为4岁～16岁的儿童和少年D．CBCL是行为问题的筛查工具，而非诊断工具
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CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（ ）。A．评价和识别认知问题高危儿童B．评价和识别情绪问题高危儿童C．评价和识别行为问题高危儿童D．给出心理障碍的诊断
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CBCL的表格数量是( )个。(A)5(B)4(C)3
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心理健康咨询的主要工作对象是各类()。(2009-11)A:心理不健康状态B:异常心理状态C:功能性机能失调D:神经过程紊乱
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在CBCL中与爱好体育运动项目有关的问题主要是考察()情况。单选A. 活动B. 社交C. 生活D. 学习
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CBCL主要用于筛查儿童和青少年的（ ）。 (A)认知能力 (B)注意问题(C)社交能力 （D)情绪问题
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CBCL主要用于筛查儿童和青少年的( )多选A. 认知能力B. 注意问题C. 社交能力D. 情绪问题
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行为治疗的主要方法包括()。(2009-11)A:系统脱敏法B:自我管理技术C:厌恶疗法D:处罚技术
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CBCL中的社会能力可归纳成如下因子，即()。(2009-11)A:活动情况B:社交情况C:学习情况D:家庭情况
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案例十三：下面是某求助者16PF的测验结果：儿童行为量表(CBCL)可以用于测查儿童()。多选A. 行为问题B. 情绪问题C. 社会能力D. 学习情况
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人格测验不包括()。(2009-11)A:EPQB:16P
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英文原版的瑞文测验的类型主要包括()。(2009-11)A:儿童型B:彩色型C:标准型D:高级型
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CBCL主要用于（）A、诊断B、鉴别C、评定D、筛查
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CBCL主要用于（）。A、对儿童心境障碍的诊断B、评估儿童行为和情绪的一般状况C、对儿童行为障碍的诊断D、识别有高危行为和情绪问题的儿童
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CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（）。A、评价和识别认知问题高危儿童B、评价和识别情绪问题高危儿童C、评价和识别行为问题高危儿童D、给出心理障碍的诊断
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关于CBCL实施的注意事项中，下列说法中正确的是（）。A、CBCL的每种形式具有不同的施测对象和使用方法，在选择使用时要十分注意B、CBCL家长用版本，必须由熟悉儿童情况的家长或老师填写C、CBCL家长用版本对儿童孤独症的敏感性不足D、CBCL是行为与情绪问题的筛查工具，而非诊断工具
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关于CBCL实施的注意事项中，下列说法中不正确的是（　）。A、CBCL是行为问题的筛查工具，而非诊断工具B、CBCL家长用版本必须由熟悉儿童情况的家长或老师填写C、CBCL家长用版本适用的年龄范围为4岁～16岁的儿童和少年D、CBCL的每种形式具有不同的施测对象和使用方法，在选择使用时要十分注意
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单选题CBCL主要用于（）A诊断B鉴别C评定D筛查
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多选题CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（）。A评价和识别认知问题高危儿童B评价和识别情绪问题高危儿童C评价和识别行为问题高危儿童D给出心理障碍的诊断
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多选题CBCL主要用于筛查儿童和青少年的（）。A认知能力B注意问题C社交能力D情绪问题
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单选题CBCL主要用于（）。A对儿童心境障碍的诊断B评估儿童行为和情绪的一般状况C对儿童行为障碍的诊断D识别有高危行为和情绪问题的儿童
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