DDST主要用于小于6岁儿童智力发育筛查测试。( )此题为判断题(对，错)。
CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（ ）。A．评价和识别认知问题高危儿童B．评价和识别情绪问题高危儿童C．评价和识别行为问题高危儿童D．给出心理障碍的诊断
CBCL主要用于筛查儿童和青少年的（ ）A．认知能力B．注意问题C．社交能力D．情绪问题
根据WHO的分类方法，智商为65分的儿童属于A．智力正常B．轻度精神发育迟滞C．中度精神发育迟滞D．重度精神发育迟滞E．无法判断
早期发现2个月至6岁儿童智力发育问题A.丹佛发育筛查测验(DDST)B.贝利婴幼儿发育量表C.发育量表D.韦氏儿童智力量表(WISC)E.绘人测验
是评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法A.丹佛发育筛查测验(DDST)B.贝利婴幼儿发育量表C.发育量表D.韦氏儿童智力量表(WISC)E.绘人测验
适用于2～30个月小儿智力水平的评价A.丹佛发育筛查测验(DDST)B.贝利婴幼儿发育量表C.发育量表D.韦氏儿童智力量表(WISC)E.绘人测验
儿童心理测验目的不包括A.评价学习成绩B.评价儿童心理行为发育水平C.评定儿童的社会生活适应能力水平D.评估儿童或青少年的智能水平E.气质测量和人格测量
CBCL主要用于( )多选A. 评价和识别认知问题高危儿童B. 评价和识别情绪问题高危儿童C. 评价和识别行为问题高危儿童D. 给出儿童心理障碍的明确诊断
CBCL主要用于筛查儿童和青少年的（ ）。 (A)认知能力 (B)注意问题(C)社交能力 （D)情绪问题
CBCL主要用于筛查儿童和青少年的( )多选A. 认知能力B. 注意问题C. 社交能力D. 情绪问题
儿童行为量表(CBCL)可以用于测查儿童()。多选A.行为问题B.情绪问题C.社会能力D.学习情况
案例十三：下面是某求助者16PF的测验结果：儿童行为量表(CBCL)可以用于测查儿童()。多选A. 行为问题B. 情绪问题C. 社会能力D. 学习情况
CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（）。A、评价和识别认知问题高危儿童B、评价和识别情绪问题高危儿童C、评价和识别行为问题高危儿童D、给出心理障碍的诊断
适用于2～30个月小儿智力水平的评价（）A、丹佛发育筛查测验（DDST）B、贝利婴幼儿发育量表C、发育量表D、D.韦氏儿童智力量表（WISE、绘人测验
早期发现2个月至6岁儿童智力发育问题（）A、丹佛发育筛查测验（DDST）B、贝利婴幼儿发育量表C、发育量表D、D.韦氏儿童智力量表（WISE、绘人测验
是评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法（）A、丹佛发育筛查测验（DDST）B、贝利婴幼儿发育量表C、发育量表D、D.韦氏儿童智力量表（WISE、绘人测验
适用于早期发现2个月至6岁儿童智力发育问题（）A、丹佛发育筛查测验（DDST）B、贝利婴幼儿发育量表C、发育量表D、韦氏儿童智力表（WISC）E、绘人测验
Achenbach儿童行为量表，主要用于4～16岁儿童少年儿童行为问题的筛查和社会能力的评估。
根据我国国情和儿童发育特点编制的智能发育筛查方法是（）。它由120个项目组成，采用运动、社会适应和智力三个分测验，以语言和操作作为反映儿童智力的内容。A、丹佛发育筛查试验 B、图片词汇试验 C、绘人试验D、0-6岁儿童智能发育筛查测验
使用CBCL时应该注意它（）。A、具备筛查功能B、具备诊断功能C、能反映情绪和行为问题的严重程度D、对精神发育迟滞的筛查敏感性不足
多选题使用CBCL时应该注意它（）。A具备筛查功能B具备诊断功能C能反映情绪和行为问题的严重程度D对精神发育迟滞的筛查敏感性不足
判断题Achenbach儿童行为量表，主要用于4～16岁儿童少年儿童行为问题的筛查和社会能力的评估。A对B错
单选题适用于早期发现2个月至6岁儿童智力发育问题（）A丹佛发育筛查测验（DDST）B贝利婴幼儿发育量表C发育量表D韦氏儿童智力表（WISC）E绘人测验
多选题CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（）。A评价和识别认知问题高危儿童B评价和识别情绪问题高危儿童C评价和识别行为问题高危儿童D给出心理障碍的诊断
多选题CBCL主要用于筛查儿童和青少年的（）。A认知能力B注意问题C社交能力D情绪问题
单选题早期发现2个月至6岁儿童智力发育问题（）A丹佛发育筛查测验（DDST）B贝利婴幼儿发育量表C发育量表DD.韦氏儿童智力量表（WISE绘人测验