新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。 ( )改为:

新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。 ( )

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相关考题:

在我国,中小学教科书长期以来采用( )。A.认定制B.审定制C.选定制D.国定制

以下程序拟实现计算s=1+2*2+3*3+…+n*n+…,直到slOOO);改为while(s=1000);B.把s=1;改为s=0;C.把n=1;改为n=0;D.把n=n+1;改为n=n$n;

教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。 ( )改为:

下列关于增强专门协会能力须把握原则的说法,正确的是()。A、增强专门协会能力要把握私人定制、深度定制、特色定制、长远定制的原则B、增强专门协会能力要把握集体定制、广度定制、特色定制、长远定制的原则C、增强专门协会能力要把握集体定制、深度定制、特色定制、长远定制的原则D、增强专门协会能力要把握集体定制、深度定制、品牌定制、长远定制的原则

下列()措施能消除重复定位的影响。A、把长定位销改为短定位销B、把小定位面改为大定位面C、把菱形销改为圆柱销D、把短定位销改为长定位销

增值税一般纳税人资格由认定制改为登记制后,纳税人应提供资料有哪些?(提示:两种)

载流体周围磁场的方向是由()来判定。A、左手定制B、右手定制C、右手螺旋定制D、法拉第电磁感应定律

第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的()A、国定制B、文部省审定制C、文部省指定制D、地方审定制

语文新课程把“听”和“说”两个教学系列合在一起,改为()。A、口头语言B、口语训练C、口语表达D、口语交际

用户定制的是金华的天气预报,如果要更改为义乌的天气预报,可以发送短信多少到10086()A、GG+YWB、GG+义乌C、GGD、GG+yiwu

在我国,中小学教科书长期以来采用()。A、认定制B、审定制C、选定制D、国定制

大规模定制就是把大规模()与顾客()的定制要求有机地结合起来。

“《现代汉语》这门课所使用的教材是由陆俭明先生主编的《现代汉语》。”这句话中()。A、前一个书名号应改为引号B、后一个书名号应改为引号C、前后两个书名号都应改为引号D、前后两个书名号都可改为引号,也可不改

如果你想查找中小学电子资源,可以查找()A、中小学新课程资源网B、专题书目C、中小学教材电子书D、最新信息参考

关于“推进工商注册制度便利化”,以下说法正确的是()A、削减资质认定项目B、由先证后照改为先照后证C、由先照后证改为先证后照D、把注册资本实缴登记制逐步改为认缴登记制

新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。

判断题新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。A对B错

多选题调研报告语言的修改包括:()。A为了使调研报告精练,必须把罗嗦、重复的地方改为精练、简洁的文字B文字表达的准确性。为了语言的准确,就要把似是而非的话改为准确的文字C语言的可读性,为了增强语言的可读性,要把平淡的改为鲜明,把拗口的改为流畅,把刻板的改为生动,把隐晦的改为明快,把含混、笼统的改为清晰、具体D语言尽可能学术化

填空题大规模定制就是把大规模()与顾客()的定制要求有机地结合起来。

单选题( )年溥仪由“执政”改为皇帝,伪满洲国改为帝国。A1930B1932C1934D1937

问答题增值税一般纳税人资格由认定制改为登记制后,纳税人应提供资料有哪些?(提示:两种)

单选题在我国,中小学教科书长期以来采用()。A认定制B国定制C审定制D选定制E联合制

单选题在我国,中小学教科书长期以来采用()。A认定制B审定制C选定制D国定制

单选题()年,教育部召开了第一次中小学教材规划会议,决定将教材的国定制度转变为审定制度,改变统编模式,实行“一纲多本”。从此,我国的教材建设由统一走向多样化。A1989B1988C1958D1990

多选题关于“推进工商注册制度便利化”,以下说法正确的是()。A削减资质认定项目由先证后照改为先照后证B由先照后证改为先证后照C把注册资本实缴登记制D逐步改为认缴登记制

判断题新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”,形成了教材编写、出版、选用混乱的局面,不利于教师把握教学和考试的标准。A对B错

单选题第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的()。A国定制B文部省审定制C文部省指定制D地方审定制