影响个体身心发展的主要因素包括（ ）。A．遗传B．环境C．教育D．人的主观能动性
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（ ）A、 学习需要B、 学习期待C、 成败归因D、 成就动机
影响投资风险的因素主要有( )。A．景气循环B．主观风险偏好C．复利效应D．投资期限E．财富目标的弹性
影响成就动机的因素有以下四种，其中（ ）起的作用较大。A．目标的吸引力B．对达到目标所承受风险的估计C．成功与失败的主观概率D．个体为实现目标施展自己才干的机会
影响成就动机的因素主要包括( )。多选A. 目标的吸引力B. 风险与成败的主观概率C. 个体施展才干的机会D. 个体的情绪状态
影响成就动机的因素不包括（ ）。(A)抱负水平 （B)成败的主观概率(C)出生顺序 （D)个体施展才干的机会
影响成就动机的因素主要包括（ ）。(A)目标的吸引力 （B)风险与成敗的主观概率(C)个体施展才干的机会 （D)个体的情绪状态
影响成就动机的因素包括( )。多选A. 抱负水平B. 成败的主观概率C. 出生顺序D. 个体施展才干的机会
影响成就动机的因素包括（）。A.抱负水平B.成败的主观概率C.出生顺序D.个体施展才干的机会
下列说法中正确的是( )。多选A. 目标的吸引力越大，个体的成就动机越高B. 目标价值较小，成就动机的激励作用也小C. 个体的机会越多，成就动机就越强D. 文化水平越高，成就动机越强
下列陈述中正确的包括( )。多选A. 成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机B. 成就动机越强的人抱负水平越高C. 个体施展才华的机会越多，成就动机越强D. 失败的体验会降低个体的抱负水平
下列说法中正确的包括( )。多选(A)目标的吸引力越大，个体的成就动机越强(B)目标价值较小，成就动机的激励作用也小(C)个体的机会越多，成就动机就越强(D)文化水平越高，成就动机越强
下列说法中正确的包括( )。多选A. 目标的吸引力越大，个体的成就动机越强B. 目标价值较小，成就动机的激励作用也小C. 个体的机会越多，成就动机就越强D. 文化水平越高，成就动机越强
影响成就动机的因素不包括( )。单选A. 抱负水平B. 成败的主观概率C. 出生顺序D. 个体施展才干的机会
下列说法中正确的包括（）。 A目标的吸引力越大，个体的成就动机越强 B目标价值较小，成就动机的激励作用也小C个体的机会越多，成就动机就越强 D文化水平越高，成就动机越强
下列说法中正确的包括（ ）。A．目标的吸引力越大，个体的成就动机越强B．目标价值较小，成就动机的激励作用也小C．个体的机会越多，成就动机就越弱D．文化水平越高，成就动机越强
影响成就动机的因素包括（ ）。 (A)目标吸引力 （B)风险与成败的主观概率(C)抱负水平 （D)个体施展才华的机会
影响自我效能感形成的最主要因素是（ ）。A. 强化B. 个体成败的亲身经验或直接经验C. 个体成败的替代性经验D. 个体的归因方式
下列陈述中正确的包括（ ）。A.成功概率大的活动会激发个体高水平的成就动机B.成就动机越强的人抱负水平越高C.个体的施展才华的机会越多，成就动机就越强D.失败的体验会降低个体的抱负水平
风险估计是估计风险发生的可能性及其对项目的影响，风险估计的方法主要包括()。A.主观概率估计法B.决策矩阵法C.风险分解法D.概率树分析法E.蒙特卡洛模拟法
风险估计是估计风险发生的可能性及其对项目的影响，风险估计的方法主要包括（）。A.主观概率估计法B.客观概率估计法C.风险分解法D.概率树分析法E.蒙特卡洛模拟法
风险概率的主要类型有（）。A、总体概率B、主观概率C、个体概率D、客观概率
影响成就动机的因素主要包括（）。A、目标的吸引力B、风险与成败的主观概率C、个体施展才干的机会D、个体的情绪状态
多选题影响成就动机的因素不包括（）。A抱负水平B成败的主观概率C出生顺序D个体施展才干的机会
单选题个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）。A学习需要B学习期待C成败归因D成就动机
多选题影响成就动机的因素主要包括（）。A目标的吸引力B风险与成败的主观概率C个体施展才干的机会D个体的情绪状态
多选题影响成就动机的因素，主要有（ ）。A目标的吸引力B个体施展才干的机会C风险与成败的主观概率D社会氛围