导致认知曲解的原因不包括（ ）。A．用自己的想象和预期推测事情的发展和未来B．根据各自的习惯去认识自己和世界C．根据别人对事件的判断和解释处理事情D．环境信息多样化造成信息加工系统紊乱

导致认知曲解的原因不包括（ ）。

A．用自己的想象和预期推测事情的发展和未来

B．根据各自的习惯去认识自己和世界

C．根据别人对事件的判断和解释处理事情

D．环境信息多样化造成信息加工系统紊乱

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抑郁症的特殊认知曲解是A.消极地看待自己、自己的所作所为及未来B.过高地评价自己、自己的所作所为及未来C.错误地认为自己不可能有好的表现，别人对自己都有负性评价D.担心发胖或体重不足E.担心自己患有严重的躯体疾病
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个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是()．A．归因B．印象C．自我认知D．态度
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以下说法中不属于认知治疗流派的“认知”概念的是( )A、对过去事件的评价B、对当前行为的功能分析C、一个人对某一事件的认识和看法D、对未来发生事件的预期E、对事情的印象
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来访者认为外部世界是危险的，导致认知曲解的原因不包括A、用自己的想象和预期推测事情的发展和未来B、按照各自的习惯方式去认识自己和世界C、根据别人对事件的判断和解释处理事情D、环境信息多样化造成信息加工系统紊乱E、先人为主
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个体对自己未来的想象和预期就是()。 A、理想自我B、可达到的自我C、假定的自我D、精神自我
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一般来说,自我评估的内容不包括()。 A.对自己能力的评估B.对自己教育和培训经历的认识C.对职业生涯发展阶段的认识D.对自己价值观的认识
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根据过去和现在的已知因素,运用人们的知识、经验和科学方法,对未来进行预先估计,并推测事物未来的发展趋势的活动过程,称为()。 A.预测B.定性预测C.决策D.计划
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认知发展指个体认知结构和认知能力的形成，其实质是()发展的过程。A.感知觉B.智力C.想象D.意识
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教师在了解学生的基础上对学生未来发展的能力的推测称为（ ）。A．判断B．诊断C．预期D．期望
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根据本课程内容,负性情绪中的()是头脑中对当下和过往发生的、未来可能发生的消极的想象,导致对自己和环境过度敏感。 A、焦虑B、恐惧C、抑郁D、易怒
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导致认知曲解的原因不包括（ ）。A．用自己的想像和预期推测事情的发展和未来B．按照各自的习惯方式去认识自己和世界C．根据别人对事件的判断和解释处理事情D．环境信息多样化造成信息加工系统紊乱
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ThyerWodarski曾根据认知理论提出了( )等几种类型的曲解。A．任意推理B．过分概括C．夸大D．凭空想象E．认知缺陷
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ThyerWodarski(1998)曾根据认知理论提出了四种类型的曲解,它们是( )。A．任意推理B．过分概括C．夸大D．凭空想象E．认知缺陷
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童年期的某些失真和不现实的固定信念，容易导致成年后的( )单选A. 自我防御B. 认知曲解C. 应激反应D. 存在焦虑
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我们所说的可以促使我们未来更好发展的基石不包括（）。A、认识自己B、质疑自己C、相信自己D、合理评价自己
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学生认知能力的发展指的是认识过程的发展，即感觉、知觉、记忆、（）和想象。A、思维B、判断C、运用D、理解
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有些人要求事情都按照自己喜欢和期望的去发展，否则便觉得很糟糕、可怕。这种认知被称为（）。
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“事情应该按自己喜欢和期望的去发展，否则便是很糟糕、很可怕的”，这种思想属于认知歪曲的（）。A、过分概括B、绝对化C、虚拟陈述D、追求完美
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导致认知曲解的原因不包括（）。A、用自己的想像和预期推测事情的发展和未来B、按照各自的习惯方式去认识自己和世界C、根据别人对事件的判断和解释处理事情D、环境信息多样化造成信息加工系统紊乱
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单选题来访者认为外部世界是危险的，导致认知曲解的原因不包括（）。A用自己的想象和预期推测事情的发展和未来B按照各自的习惯方式去认识自己和世界C根据别人对事件的判断和解释处理事情D环境信息多样化造成信息加工系统紊乱E先人为主
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多选题导致认知曲解的原因包括（　　）。A按照各自的习惯方式去认识自己和世界B根据自己对事件的判断和解释处理事情C用自己的想像和预期推测事情的发展和未来D环境信息多样化造成信息加工系统紊乱
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单选题学生认知能力的发展指的是认识过程的发展，即感觉、知觉、记忆、（）和想象。A思维B判断C运用D理解
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单选题来访者认为外部世界是危险的，导致认知曲解的原因应排除（　　）。A环境信息多样化造成信息加工系统紊乱B用自己的想象和预期推测事情的发展和未来C根据别人对事件的判断和解释处理事情D按照各自的习惯方式去认识自己和世界E先人为主
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单选题以下说法中不是认知治疗流派的“认知”概念的是（　　）。A对未来发生事件的预期B对过去事件的评价C一个人对某一事件的认识和看法D对当前行为的功能分析E对事情的印象
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单选题导致认知曲解的原因不包括（）。A用自己的想像和预期推测事情的发展和未来B按照各自的习惯方式去认识自己和世界C根据别人对事件的判断和解释处理事情D环境信息多样化造成信息加工系统紊乱
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单选题“事情应该按自己喜欢和期望的去发展，否则便是很糟糕、很可怕的”，这种思想属于认知歪曲的（）。A过分概括B绝对化C虚拟陈述D追求完美
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填空题有些人要求事情都按照自己喜欢和期望的去发展，否则便觉得很糟糕、可怕。这种认知被称为（）。
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