ThyerWodarski(1998)曾根据认知理论提出了四种类型的曲解,它们是( )。A.任意推理B.过分概括C.夸大D.凭空想象E.认知缺陷

Thyer&Wodarski(1998)曾根据认知理论提出了四种类型的曲解,它们是( )。

A.任意推理

B.过分概括

C.夸大

D.凭空想象

E.认知缺陷


相关考题:

以下哪些现象不属于认知歪曲() A.任意推论B.合理化C.过度概括D.精确加工

检验知觉真实性的标准是()。 A.理论推理B.社会认知C.因果归因D.社会实践

认知理论中,( )是对生活情形中一个重要方面的忽视。A.任意推理B.过分概括C.夸大D.认知缺陷

负性自动想法的特点不包括( )。A.自动的,不经逻辑推理突现于脑内B.具有真实性C.存在时间短暂,但力量很大D.蕴含认知曲解

求助者:“我是无用的,因为我去买东西时商店已经关门了。”这表明求助者可能存在( )类型的认知曲解。A.主观推断B.夸大和缩小C.选择性概括D.个性化

关于人的认知曲解,以下描述哪些是正确的?( )A.只有抑郁症患者存在认知曲解B.正常人在许多情况下也存在认知曲解C.认知曲解是引发情绪障碍的唯一因素D.综合性临床病人也存在认知曲解

( )属认知曲解的类型。A.非黑即白B.任意推断C.选择性概括D.过度引申

认知曲解的类型不包括( )。A.绝对性思考B.选择性概括C.过度的夸大D.适度的引申

认知曲解中任意推断的特点是( )。A.草率地下结论B.贬低自己的优点C.夸大自己的缺陷D.强烈的冲动性

( )属认知曲解的类型。A.过度夸大和过分缩小B.个人化C.选择性消极注视D.情绪推理

在认知理论中,( )指喜欢过分夸张某种意思或某个事情的重要性。A.任意推理B.过分概括C.夸大D.认知缺陷

ThyerWodarski曾根据认知理论提出了( )等几种类型的曲解。A.任意推理B.过分概括C.夸大D.凭空想象E.认知缺陷

在认知理论中,在缺乏证据或自相矛盾的情况下得出结论的过程是指( )情况。A.任意推理B.过分概括C.夸大D.认知缺陷

认知理论中,( )指只建立在单一事件基础上去做的不恰当概括的过程。A.任意推理B.过分概括C.夸大D.认知缺陷

贝克归纳的常见的认知曲解包括( )。多选A. 主观推断B. 选择性概括C. 去中心化D. 夸大和缩小

当代的迁移理论有( )A.概括化理论 B.关系理论C.认知结构迁移理论 D.产生式理论E.情境性理论

贝克归纳的七种常见的认知曲解包括()。多选A. 主观推断B. 选择性概括C. 去中心化D. 夸大和缩小

贝克归纳的七种常见的认知曲解包括( )A.主观推断B.选择性概括C.去中心化D.夸大和缩小

贝克归纳的常见的认知曲解包括()。A.主观推断B.选择性概括C.去中心化D.夸大和缩小

按照贝克(A.T.Beck)的观点,该求助者表现出的认知曲解包括()。多选A.主观推断B.选择性概括C.过度概括D.夸大或缩小

( )的逻辑方向之一是研究者从理论出发产生假设,再去观察,并对观察经验进行概括去支持、反对或修改该理论,或提出新理论。A.归纳推理B.假设演绎法C.类比推理D.演绎推理

( )是从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之问的联系,是由经验上升为理论的过程。A.归纳推理B.假设演绎法C.类比推理D.演绎推理

学习拉丁语有助于改善记忆力,学习数学可提W推理能力。持这种观点的迁 移理论是A.概化理论B.相同因素说C.形式训练说D.认知迁移理论

《普通高中数学课程标准(实验)》提出了五种基本能力,其中不包括( )。A.抽象概括B.推理论证C.观察操作D.数据处理

以下哪几种属认知曲解类型。()A选择性消极注视B非黑即白的绝对性C任意推断D乱贴标签

认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况,这种认知曲解是()。A、绝对性思考B、情绪推理C、选择性概括D、过度引申

单选题认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况,这种认知曲解是()。A绝对性思考B情绪推理C选择性概括D过度引申