我国教育法的渊源指的是（　）A.法律的历史渊源B.法律的理论渊源C.法律的效力渊源D.法律资料的来源

我国教育法的渊源指的是（　）

A.法律的历史渊源
B.法律的理论渊源
C.法律的效力渊源
D.法律资料的来源

参考解析

解析：教育法的渊源是指教育法的形式渊源，即教育法律规范的效力来源。

相关考题：

目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。() 此题为判断题(对，错)。
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下列关于我国教育法的渊源说法错误的是()。 A.判例也是我国教育法的渊源之一。B.各种表现形式的教育法，是由不同性质、不同地位的国家机关制定的C.以成为法为主要形式。D.宪法作为教育法的渊源，具有最高的法律效力。
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我国教育法渊源的特点是以习惯法为主要形式。() 此题为判断题(对，错)。
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简述教育法的主要渊源。
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简述我国教育法渊源的特点。
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云南真题：我国教育法规的形式渊源主要有（ ）。A.宪法B.教育法律C.教育行政法规D.教育行政规章E.地方性教育法规
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我国教育法的主要渊源（）。A、教育条约和协定B、教育行政法规C、宪法D、教育法律
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目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。
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简述教育法的渊源。
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我国教育法渊源的特点是以判例法为主要形式。（）
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教育法的渊源
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目前我国教育法规的渊源主要有宪法、教育法律、教育行政法规、教育规章、地方性教育法规、教育自治条例或单行条例、有关教育的国际条约或协定等。
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我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别。A、法律的理论渊源B、法律的历史渊源C、法律效力的来源D、法律的资料来源
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教育法规的形式渊源就是教育法规演进的历史源流。
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教育法律是教育法最主要的渊源。（　）
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教育法规渊源的最高层次是（）A、宪法B、教育法C、教师法D、义务教育法
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教育法的最主要的渊源是（　）A、教育法律B、教育法规C、教育政策D、行政规章
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单选题教育法的最主要的渊源是（　）A教育法律B教育法规C教育政策D行政规章
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判断题教育法规的形式渊源就是教育法规演进的历史源流。A对B错
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单选题教育法规渊源的最高层次是（　）A宪法B教育法C教师法D义务教育法
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判断题教育法律是教育法最主要的渊源。（　）A对B错
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问答题我国教育法规的主要表现形式（或形式渊源）有哪些？
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填空题教育法的渊源主要包括以下几种：（）。
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问答题简述教育法的渊源。
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判断题目前我国教育法规的渊源主要有宪法、教育法律、教育行政法规、教育规章、地方性教育法规、教育自治条例或单行条例、有关教育的国际条约或协定等。A对B错
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单选题我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别。A法律的理论渊源B法律的历史渊源C法律效力的来源D法律的资料来源
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判断题我国教育法渊源的特点是以判例法为主要形式。（）A对B错
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