下列法的渊源中，效力层次最低的是( )A.宪法B.法律C.习惯D.行政法规
下列关于行政法渊源的说法错误的是（）A.宪法是具有最高效力等级的渊源B.国际协定属于我国的行政法渊源C.我国的行政法渊源是法典式的D.行政法规是行政法最主要的表现形式
目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。() 此题为判断题(对，错)。
下列法律渊源中法律位阶最高的是()。 A.法律B.行政法规C.地方性法规D.规章
党内法规体系中，最高层次的法规是（）A、准则B、条例C、党章D、规定
下列关于我国教育法的渊源说法错误的是()。 A.判例也是我国教育法的渊源之一。B.各种表现形式的教育法，是由不同性质、不同地位的国家机关制定的C.以成为法为主要形式。D.宪法作为教育法的渊源，具有最高的法律效力。
云南真题：我国教育法规的形式渊源主要有（ ）。A.宪法B.教育法律C.教育行政法规D.教育行政规章E.地方性教育法规
《中华人民共和国教育法》是教育法律法规的最高层次。（）
宪法是最高层次的法律渊源，宪法作为教育法规的法源，可以从以下哪些方面去理解( )。A. 规定了教育法规的基本指导思想和立法依据B. 规定了教育基本法C. 规定了教育教学活动的基本法律规范D. 规定了单项教育法律
下列关于行政法渊源的说法错误的是（）A、宪法是具有最高效力等级的渊源B、国际协定属于我国的行政法渊源C、我国的行政法渊源是“法典式”的D、行政法规是行政法最主要的表现形式
我国教育法的主要渊源（）。A、教育条约和协定B、教育行政法规C、宪法D、教育法律
目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。
国教育法的渊源主要包括：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、部门规章。
目前我国教育法规的渊源主要有宪法、教育法律、教育行政法规、教育规章、地方性教育法规、教育自治条例或单行条例、有关教育的国际条约或协定等。
教育法的最主要的渊源是（ ）A、教育法律B、教育法规C、教育政策D、行政规章
下列法的渊源中，效力层次最低的是（）。A、法律B、地方性法规C、地方性规章D、行政法规
在行政法法律渊源中，具有最高效力的是（）。A、行政法规B、法律C、宪法D、自治法规
在行政法法律渊源中，（）具有最高效力。A、宪法B、法律C、行政法规D、自治法规
单选题教育法的最主要的渊源是（ ）A教育法律B教育法规C教育政策D行政规章
判断题教育法规的形式渊源就是教育法规演进的历史源流。A对B错
单选题教育法规渊源的最高层次是（ ）A宪法B教育法C教师法D义务教育法
判断题目前我国教育法规的渊源主要有宪法、教育法律、教育行政法规、教育规章、地方性教育法规、教育自治条例或单行条例、有关教育的国际条约或协定等。A对B错
单选题在行政法法律渊源中，具有最高效力的是（）。A行政法规B法律C宪法D自治法规
单选题下列法的渊源中，效力层次最低的是（）。A法律B地方性法规C地方性规章D行政法规
单选题在行政法法律渊源中，（）具有最高效力。A宪法B法律C行政法规D自治法规
单选题党内法规体系中，最高层次的法规是（）A准则B条例C党章D规定