中学生通过学校学习和社会学习逐渐表现出明显的性格特征差异，这些差异主要体现在( )。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征

中学生通过学校学习和社会学习逐渐表现出明显的性格特征差异，这些差异主要体现在( )。

A.态度特征
B.理智特征
C.情绪特征
D.意志特征

参考解析

解析：在心理学上，性格结构特征表现在态度、理智、情绪、意志四个方面。中学生性格特征差异主要体现在态度特征、理智特征、情绪特征和意志特征四个方面。

相关考题：

请教教师资格考试:在学校环境中,学生的个别差异主要表现为( )。 在学校环境中，学生的个别差异主要表现为（　）。A．家庭文化背景的差异B．志向水平的差异C．智力的差异D．人格的差异E．学习风格的差异
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学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（ ）。A．年龄差异B．性别差异C．社会文化差异D．已有认知结构差异E．学习方式差异
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中学生通过学校学习和社会学习逐渐表现出明显的性格特征差异，这些差异主要体现在()。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征E.思维特征
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学生的差异主要通过学习成绩的优劣表现出来。() 此题为判断题(对，错)。
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下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（ ）。A.认知水平差异B.学习风格差异C.学习动机差异D.学习能力差异
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教育心理学关注的三个焦点区域是（）A教师、学生和学校B学习者、学习过程和学习情境C学习心理、教学心理和差异心理D知识学习、技能学习和品德形成
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学习者特殊特征分析主要是指（）A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B、指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
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学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异
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学生的群体差异主要指的是（）的差异。A、年龄B、学习方式C、性别D、智力水平E、社会文化
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中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差E、学习方式差异
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接受学习和发现学习的主要差异在（）。A、学习内容B、学习方式C、学习过程D、学习要求
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内外向学生学习差异表现为（）A、学习动机差异B、学习习惯差异C、学习内容差异D、学习技能差异E、学习方式差异
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人们在（）等方面表现出的能力差异属于特殊能力的类型差异。A、学习B、人际交往C、音乐D、体育
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学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异
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造成人们不同乃至截然相反信念的原因，主要是（）A、社会环境的差异B、思想观念的差异C、利益需要的差异D、人生经历和性格特征的差异
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在学校环境中，学生的个别差异主要表现为（）。A、家庭文化背景的差异B、志向水平的差异C、智力的差异D、人格的差异E、学习风格的差异
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以下属于学生群体差异的是（）。A、年龄差异B、学习方式差异C、兴趣差异D、性别差异E、社会文化差异
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移动学习与其他远程教育的差异化体现在：（）A、时间差异化B、地点差异化C、学习模式差异化D、课程模式差异化E、以上均是
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移动学习与其他远程教育相比较，主要的差异体现在（）A、时间差异化B、地点差异化C、学习模式差异化D、课程模式差异化
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学员学习动机和学习要求的差异性将直接表现在学习需要的强度差异以及学习态度的差异等。
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多选题学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。A年龄差异B性别差异C社会文化差异D已有认知结构差异E学习方式差异
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单选题中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（）。A年龄差异B性别差异C社会文化差异D已有认知结构差E学习方式差异
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多选题内外向学生学习差异表现为（）A学习动机差异B学习习惯差异C学习内容差异D学习技能差异E学习方式差异
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多选题在学校环境中，学生的个别差异主要表现为（）。A家庭文化背景的差异B志向水平的差异C智力的差异D人格的差异E学习风格的差异
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判断题学员学习动机和学习要求的差异性将直接表现在学习需要的强度差异以及学习态度的差异等。A对B错
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单选题教育心理学关注的三个焦点区域是（）A教师、学生和学校B学习者、学习过程和学习情境C学习心理、教学心理和差异心理D知识学习、技能学习和品德形成
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多选题接受学习和发现学习的主要差异在（）。A学习内容B学习方式C学习过程D学习要求
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