[b]处恰当的措辞是（ ）。A．无可厚非B．不容置疑C．不可否认D．毋庸讳言
在[c]、[d]、[e]处恰当的措辞是（ ）。A．等级观念 教条习气 思维方式B．教条习气 等级观念 思维方式C．思维方式 等级观念 教条习气D．等级观念 思维方式 教条习气
[f]处恰当的词语是（ ）。A．文过饰非B．讳疾忌医C．掩耳盗铃D．巧立名目
[b]恰当的措辞是（ ）。A．本国B．美国C．原产国D．所在国
：(⑥)(⑦)处恰当的措辞是（ ）。A．不过如此如出一辙B．直到那时截然相反C．不过如此截然相反D．直到那时如出一辙
：[a]处恰当的措辞是： （ ）。A．积累B．积淀C．沉积D．沉淀
：(①)(②)处最恰当的措辞是：（ ）。A．战火 产生B．战火 催生C．硝烟 产生D．硝烟 催生
：在[c]、[d]、[el处恰当的措辞是： （ ）。A．等级观念教条习气思维方式B．教条习气等级观念思维方式C．思维方式等级观念教条习气D．等级观念思维方式教条习气
：倒数2段[ ]处恰当的措辞是：（ ）。A．未必是好事B．不是好事C．不可能是好事D．可能是好事
第二段[ ]处准确的措辞是 （ ）。A．经济手段B．法律手段C．行政手段D．政治手段
填人第l段空白处最恰当的是（ ）。A．承担者B．执行者C．法人D．责任主体
文中［ ］处恰当的措辞是( )。A.演变B.演进C.演绎D.演化
上文第二段中[ ]的恰当措辞应为以下哪一项：A．柔软性 B．拉伸性C．可塑性 D．超塑性
[e][f][g]处恰当的措辞是（ ）。A．无论还是就B．且不说仅就C．无论仅就D．且不说如果也
[h][i]处恰当的措辞是（ ）。A．加以总结，加以总结B．进行比较研究，加以继承C．进行比较研究，加以总结D．加以总结，加以继承
在[a]、[b]、[c]处恰当的措辞是( )。A．抗，媚，避B．避，媚，抗C．避，抗，媚D．抗，避，媚
在[d]处恰当的措辞是( )。A．徜徉B．徘徊C．周旋D．出入
在[e]处恰当的措辞是( )。A．从而B．因为C．于是D．其实
[e]、[f]、[g]处恰当的措辞是( )。A．无论，还是，就B．且不说，仅，就C．无论，仅，就D．且不说，如果，也
[c]、[d]处恰当的措辞是( )。A．于是，危害B．于是，危及C．甚至，危害D．甚至，危及
[g]、[h]、[I]处恰当的措辞是( )。A．规范而健康，保守，保守B．健康而规范，保守，保守C．规范而健康，固守，固守D．健康而规范，固守，固守
[③][④][⑤]恰当的措辞是( )。A．感性 理性 知性B．知性 感性 理性C．知性 理性 感性D．感性 知性 理性
：[b]恰当的措辞是：A．久本国 B．美国 C．原产国 D．所在国
：文末[ ]处恰当的措辞是：人不过 B．而且 C．因此 D．其实
审计意见段出现下述措辞，其中用在因无法获取充分、适当的审计证据而发表的保留意见中恰当的是（ ）。 A.除……可能产生的影响外B.除……所述事项产生的影响外C.由于上述措辞D.受……影响
许多人文社科类著作因对人的处境有真切的关心，对人的命运有深刻的认识，对人的内心经验有______的体谅，并精骛八极、______，因此都应成为我们阅读的重点。填入画横线部分最恰当的一项是（）A、感同身受、鞭辟入里B、设身处地、深入浅出C、情真意切、入木三分D、细致入微、入情入理
单选题许多人文社科类著作因对人的处境有真切的关心，对人的命运有深刻的认识，对人的内心经验有______的体谅，并精骛八极、______，因此都应成为我们阅读的重点。填入画横线部分最恰当的一项是（）A感同身受、鞭辟入里B设身处地、深入浅出C情真意切、入木三分D细致入微、入情入理