心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（ ）。(A)感性反应 (B)理性反应(C)知性反应 (D)悟性反应
心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是( )。单选A. 感性反应B. 理性反应C. 知性反应D. 悟性反应
康德认为人有三种认识能力，这三种认识能力包括（ ）A.判断B.感性C.知性D.推理E.理性
康德哲学中贯穿始终的基本范畴是（ ）。A.自在之物B.感性C.理性D.现象E.知性
会谈收集的信息可以分为（）A积极的信息和消极的信息B真实信息和虚假信息C感性信息和理性信息D认知性信息和情感性信息
以传达知识、经验、问题、观念为主的是（）信息A、认知性B、感知性C、情感性D、理解性
诗性与知性的区别就是（）与（）的区别。A、艺术；哲学B、理性；感性C、人文；科学D、自然；社会
美学是在近代欧洲产生的一门研究（）的学科，它把艺术现象纳入一个以理性、知性为核心的知识体系里。A、理性认识B、理性实践C、感性认识D、感性实践
康德把人类认识能力分为哪三块？（）A、感性B、悟性C、知性D、理性
人的本质属性在于其：（）A、感性B、知性C、随性D、理性
政治文化的内容包括（）种基本成分。A、政治认知性成分B、政治理性成分C、政治情感性成分D、政治评价性成分
康德哲学中贯穿始终的基本范畴是（）A、自在之物B、感性C、理性D、现象E、知性
康德认为人有三种认识能力，这三种认识能力包括（）A、判断B、感性C、知性D、推理E、理性
中国传统思维方式偏向于（）。A、理性思维B、知性思维C、分析思维D、感性思维
单选题诗性与知性的区别就是（）与（）的区别。A艺术；哲学B理性；感性C人文；科学D自然；社会
多选题康德认为人有三种认识能力，这三种认识能力包括（）A判断B感性C知性D推理E理性
判断题康德认为人类心理的三个层面是感性、知性和理性。A对B错
问答题试比较康德的“感性”“知性”和“理性”三种理性能力。
单选题布鲁诺把认识划分为四个阶段：感性、知性、理性、心灵，对于这四个阶段理解不正确的是（ ）。A感性是认识的开端B知性的任务是运用抽象概括和推论的能力，从普遍推算特殊C理性的任务是主动地、积极地整理知性活动的成果D心灵是认识的最高能力，是对普遍实体即神的直观
单选题人的本质属性在于其：（）A感性B知性C随性D理性
单选题会谈收集的信息可以分为（）A积极的信息和消极的信息B真实信息和虚假信息C感性信息和理性信息D认知性信息和情感性信息
单选题中国传统思维方式偏向于（）。A理性思维B知性思维C分析思维D感性思维
多选题康德把人类认识能力分为哪三块？（）A感性B悟性C知性D理性
多选题康德哲学中贯穿始终的基本范畴是（）A自在之物B感性C理性D现象E知性
单选题美学是在近代欧洲产生的一门研究（）的学科，它把艺术现象纳入一个以理性、知性为核心的知识体系里。A理性认识B理性实践C感性认识D感性实践