人的心理发展的源泉与决定因素是历史过程中不断发展的文化,而文化则是人的社会生活与社会活动的产物。根据上文的内容,表述正确的一项是( )。A.文化是社会活动的产物,它是在历史过程中不断发展的B.人的心理发展既来源于历史过程中不断发展的文化,又取决于历史过程中不断发展的文化C.人的心理发展归根结底是人的社会活动的产物D.人的心理发展与文化有关,但与人的社会活动并无必然的联系

人的心理发展的源泉与决定因素是历史过程中不断发展的文化,而文化则是人的社会生活与社会活动的产物。根据上文的内容,表述正确的一项是( )。

A.文化是社会活动的产物,它是在历史过程中不断发展的

B.人的心理发展既来源于历史过程中不断发展的文化,又取决于历史过程中不断发展的文化

C.人的心理发展归根结底是人的社会活动的产物

D.人的心理发展与文化有关,但与人的社会活动并无必然的联系


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维果茨基把人的心理机能分为生物进化获得的低级心理机能和文化历史发展获得的高级心理机能。( )

关于文化与心理的关系,正确的说法是①任何文化都必须从人创造的需要、目的、动机等方面给予理解,然后才能认识它的意义和价值②文化反过来在人的心理生物机制上发挥特殊的作用,构建人的文化心理结构以及由此产生的价值观念③文化中蕴含、折射出的社会集团或民族的心理特征④人的内心世界中明显受到特点文化影响而形成的心理特质与行为模式⑤心理与文化是两个不同的概念,属于不同领域的研究内容,关系不太密切( )A、①②③B、①②④⑤C、①②③④D、②③④E、①③④⑤

以下关于文化和心理的说法错误的是A、文化是人类适应和改造自然过程中出现的人文性的现象B、文化与心理的关系十分密切、密不可分C、文化中蕴含、折射出社会集团形成民族的心理特征D、人的内心受到特定文化的影响而形成心理特质和行为模式E、心理学是一套系统的知识体系,文化只属于心理学的一部分

文化-历史发展观认为人的高级心理机能是在与()的交互作用中发展起来的。 A人B物C社会D自然

理解并不是一种简单的复制过程,而总是一种创造的过程。因为,在“理解”的过程中:历史文化占有了我们,我们也创造了新的历史文化。这说明了()①人创造了文化,文化也塑造了人②人是文化的主体.文化也是人的主体③人有主观能动性,文化也有主观能动性④人的思维活动其有主动创造性A①②B①③C②③D①④

先进文化最突出的特征是什么?()A科学特征:具有先导性,主动性与科学性,对经济政治有推动的文化B动态特征:先进文化是不断发展进步的文化C经济特征:反映先进生产力特色的,是先进文化D比较特征:先进文化与落后文化相比较而存在的

()是一个民族和一个国家在长期的历史过程中形成的生存与发展的一切外在文化条件的总和。A、文化结构B、文化理念C、文化生态

农耕文化与游牧文化作为中国大陆上两种最基本的经济类型,是中华文化、中华文明得以不断发展壮大的源泉。

“文化蕴藏关巨大的力,这种„‟力不同物理学上的„力‟,物理的„力‟是人类用来„化‟自然界的,文化的„力‟是用来„化‟自身的。”这一说法表明()A、文化具有培养和塑造人的功能B、文化构造了人的本质C、文化是社会发展主导力量D、文化是历史进步的源泉

维果茨基认为,人的心理发展的源泉和决定性因素是()A、天赋B、科技发展,C、遗传D、文化

人的心理的发展所受的制约因素是()A、生理发展水平B、所受教育水平C、社会的文化历史发展规律D、遗传

心理文化学是从文化与心理相结合的角度把握()的学问。A、文化B、人C、社会D、一切生物

维果茨基的心理发展观认为()。A、人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的B、心理发展是指高级心理机能的发展C、心理发展是一个外化的过程D、心理发展取决于一个人的成长经历

企业文化是企业群体成员在生产经营过程中创造的,企业是企业文化的载体,而企业文化则是()的表现,是企业生存发展的力量源泉。

维果茨基的文化-历史发展理论认为()。A、心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果B、人类的心理发展规律受生物进化规律所制约C、个人的心理发展决定于生理成熟D、心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是()A、维果斯基B、艾里康宁C、亨特D、贝特森

“拦街福”是温州特有的传统文化活动。2012年的“拦街福”把传统民俗与现代城市流行元素相结合,把传统文化体验与文化产业发展相结合,赋予传统“拦街福”新的时代内涵。这表明()①文化生产力是现代经济发展的决定因素②文化发展要推陈出新、革故鼎新③传统文化是民族生存和发展的精神纽带④传统文化要顺应社会生活的变迁A、①②B、③④C、①③D、②④

“文化蕴藏着巨大的力,这种‘力’不同于物理学上的‘力’,物理的‘力’是人类用来‘化’自然界的,文化的‘力’是用来‘化’自身的。”这一说法表明()A、文化具有培育和塑造人的功能B、文化构造了人的本质C、文化是社会发展的主导力量D、文化是历史进步的源泉

单选题维果茨基认为,人的心理发展的源泉和决定性因素是()A天赋B科技发展,C遗传D文化

单选题《心理、行为与文化》的课程特点之一是从()两个方面研究人的行为。A文化和质疑B文化和心理C素质与心理D素质与发展

单选题()指人类遵循人、自然、社会和谐发展的规律而取得的物质与精神成果的总和,是指以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、持续繁荣、全面发展为基本宗旨的文化形态。A社会文明B文化文明C生态文明D可持续发展

单选题()指的是在营造文化景观的过程中,人作为文化之中的一个核心与周围环境之间的一种关系。A文化心理B文化景观C文化生态D文化地理

单选题心理文化学是从文化与心理相结合的角度把握()的学问。A文化B人C社会D一切生物

单选题理解并不是一种简单的复制过程,而总是一种创造的过程。因为,在“理解”的过程中:历史文化占有了我们,我们也创造了新的历史文化。这说明了()①人创造了文化,文化也塑造了人②人是文化的主体.文化也是人的主体③人有主观能动性,文化也有主观能动性④人的思维活动其有主动创造性A①②B①③C②③D①④

单选题“文化蕴藏关巨大的力,这种„‟力不同物理学上的„力‟,物理的„力‟是人类用来„化‟自然界的,文化的„力‟是用来„化‟自身的。”这一说法表明()A文化具有培养和塑造人的功能B文化构造了人的本质C文化是社会发展主导力量D文化是历史进步的源泉

判断题农耕文化与游牧文化作为中国大陆上两种最基本的经济类型,是中华文化、中华文明得以不断发展壮大的源泉。A对B错

单选题维果茨基的文化一历史发展理论认为()。A心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果B人类的心理发展规律受生物进化规律所制约C个人的心理发展决定于生理成熟D心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容