教育具有相对独立性，主要是强调教育（ ）A. 可以超越社会历史而存在B. 不受生产发展制约C. 对政治经济有促进作用D. 有自身的特点和规律
教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展．这说明教育具有()．A．绝对独立性B．相对独立性C．历史继承性D．生产性
提出教育具有相对独立性，主要是强调教育()．A．可以超越社会历史而存在B．不受生产发展制约C．对政治经济有促进作用D．有自身的特点和规律
意识形态的相对独立性表现在A．可以落后于社会存在B．可以超越社会存在C．可以反作用于社会存在D．具有历史继承性
教育的相对独立性表现在()。A.教育是一种相对独立的社会实践活动B.是具有历史继承性的社会实践活动C.有跟社会发展进程不相适应的一面D.教育总是具有阶级性
教育具有独立性,可以不受社会制约而独立发展。 () 此题为判断题(对，错)。
教育与人类社会共始终，说明教育具有( )A.继承性B.历史性C.永恒性D.相对独立性
下列说法中，能体现教育相对独立性的是( )A.教育脱离其他一切条件孤立地存在着B.教育与其他社会意识形式的平行性C.教育具有自身的历史继承性D.教育与社会发展的不平衡性
“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有（ ）。 A.历史性 B.继承性C.永恒性 D.相对独立性
教育受多种因素的影响和制约，但是教育也具有相对独立性，主要表现在( )。A.教育是一种相对独立的社会实践活动B.教育是一种具有历史继承性的社会实践活动C.教育有跟社会发展进程不相适应的一面D.教育总是具有阶级性
“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育 具有（ ) A.历史性 B.永恒性 C.普遍性 D.相对独立性
提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。A.可以超越社会历史而存在B.不受生产发展因素的影响C.对政治经济有促进作用D.有自身的特点和规律
旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.相对独立性B.历史局限性C.社会制约性D.社会能动性
教育的发展受生产力和政治、经济制度等因素制约，但是教育也具有自身的特点和对社会政治经济的能动作用，这表明教育具有()。A.永恒性B.历史继承性C.时代性D.相对独立性
作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，在特定的时期，教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有()A.永恒性B.民族性C.相对独立性D.历史性
只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的（ ）A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性
我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则，对于当今教育仍然适用，它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有A.历史性B.社会性C.个体差异性D.相对独立性
只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的（ ）A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性
教育的相对独立性主要是指教育（ ）。A.可以超越社会历史而存在B.不受生产发展制约C.对政治经济有促进作用D.有自身的特点和规律
教育具有（ ）等社会属性。 A.永恒性B.历史性C.等级性D.相对独立性
提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。A、可以超越社会历史而存在B、不受生产力发展水平制约C、对政治经济有促进作用D、有自身的特点和规律
教育的相对独立性主要是指教育（）。A、可以超越社会历史而存在B、不受生产发展制约C、对政治经济有促进作用D、有自身的特点和规律
提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。A、可以超越社会历史而存在B、不受生产发展制约C、对政治经济有促进作用D、有自身的特点和规律
教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。
单选题提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。A可以超越社会历史而存在B不受生产力发展水平制约C对政治经济有促进作用D有自身的特点和规律
单选题提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。A可以超越社会历史而存在B不受生产发展制约C对政治经济有促进作用D有自身的特点和规律
判断题教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。A对B错
单选题教育的相对独立性主要是指教育()。A可以超越社会历史而存在B不受生产发展制约C对政治经济有促进作用D有自身的特点和规律