“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有（ ）。 A.历史性 B.继承性C.永恒性 D.相对独立性

“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有（ ）。

A.历史性 B.继承性
C.永恒性 D.相对独立性

参考解析

解析：永恒性是教育最基本的一个社会属性。它是指教育随着人类社会的产生而产生，并且随着人类社会发展而发展，它和人类社会相伴始终，只要人类社会存在， 就有教育现象存在。

相关考题：

只要人类社会存在，就存在教育，体现了教育的______性特征。
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王某认为尽管道路车辆众多，只要大家遵守交通法规、各行其道，人们的安全就有保障。王某的这种观点在某种程度是说明法具有（）A.指引作用B.预测作用C.评价作用D.教育作用
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互动性距离理论的主要观点有:() A、远程教育即互动B、只要有学习者、教师和沟通方式存在，就有某种程度上互动性距离C、无教育的互动，也就没有互动性距离D、在任何教育活动中，都有互动性距离存在
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自从有了教育,就有了教育学。() 此题为判断题(对，错)。
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教育保险具有客户范围广泛的特点，其主要表现在( )。Ⅰ．一般孩子只要出生30天就能投保教育保险Ⅱ．一般孩子只要出生60天就能投保教育保险Ⅲ．教育保险有上限Ⅳ．教育保险不设上限A．Ⅰ、ⅢB．Ⅱ、ⅢC．Ⅱ、ⅣD．Ⅰ、Ⅳ
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教育与人类社会共始终，说明教育具有( )A.继承性B.历史性C.永恒性D.相对独立性
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“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育 具有（ ) A.历史性 B.永恒性 C.普遍性 D.相对独立性
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只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的（ ）A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性
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只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的（　　）A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性
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教育是一切社会发展与延续的必要条件，是所有社会中年轻一代必不可少的条件。只要人类社会存在就有教育活动的存在。从这个意义上说，教育具有（ ）A.生物性B.历史性C.永恒性D.阶级性
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只要有人类社会，教育就会持续发展。
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王某认为尽管道路车辆众多，只要大家遵守交通法规、各行其道，人们的安全就有保障。王某的这种观点在某种程度是说明法具有（）A、指引作用B、预测作用C、评价作用D、教育作用
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有了人类社会就有了学校教育。
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教育的永恒是说（）。A、教育与人类社会共始终B、教育是人类社会所特有C、教育随社会历史发展而发展D、教育为统治阶级所占有
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“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心思想，包涵了几层意思。（）A、生活含有教育的意义，具有教育的作用，生活本身就是一种特殊的教育B、生活教育是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化C、生活是教育的中心，与教育是同一过程的，教育必须与生活相联系、相一致，通过生活来进行，以满足生活向前、向上的需要D、“生活即教育”是终身教育，是与人共始终的教育
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政治制度是人类社会的普遍现象，只要有人类，就有政治制度。
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有人类社会就有教育、也就有了教育学。
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只要有人类社会存在，必然有教育现象，这说明了（）A、教育的历史性B、教育的阶级性C、教育的永恒性D、教育的继承性
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梁某认为尽管道路上车辆众多，但只要人们遵守交通法规，各行其道，人们的安全就有保证。梁某的这种观点在某种程度上说明法具有（　）A、评价作用B、强制作用C、预测作用D、教育作用
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梁某认为尽管道路上车辆众多，但只要人们遵守交通法规，各行其道，人们的安全就有保证。梁某的这种观点在某种程度上说明法具有什么作用?A、评价作用B、强制作用C、预测作用D、教育作用
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判断题只要有人类社会，教育就会持续发展。A对B错
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单选题在不同的社会历史条件下，教育的性质和特点有所不同，它随着社会历史的发展变化而发展变化，这说明（）。A教育属于人类社会永恒的范畴B教育是一种自然现象C教育具有阶级性D教育具有历史性
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判断题有了人类社会就有了学校教育。A对B错
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单选题只要有人类社会存在，必然有教育现象，这说明了（）A教育的历史性B教育的阶级性C教育的永恒性D教育的继承性
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判断题有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。 ( )A对B错
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判断题自从有了人类社会，就有了幼儿教育。A对B错
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判断题有人类社会就有教育、也就有了教育学。A对B错
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