以下哪些词汇属于夸大且不应该使用的词汇()。A.位居前列B.较好C.主推D.收益较高

以下哪些词汇属于夸大且不应该使用的词汇()。

A.位居前列

B.较好

C.主推

D.收益较高

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一般说来,新词、古词、方言词、行业词和外来词等() A、有的属于基本词汇，有的属于一般词汇B、属于一般词汇C、属于基本词汇D、有时属于基本词汇，有时属于一般词汇
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学前儿童词汇的发展主要表现在()。 A.词汇的增加B.词类范围的扩大C.对词义理解的确切和加深D.词汇的应用
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汉语方言之间的差异突出表现在( )。 A. 语音方面B. 词汇方面C. 语法方面D. 语音和词汇方面
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关于基本词汇和一般词汇,下面说法正确的是________ A.从成员数量看，基本词汇多于一般词汇B.基本词汇具有稳固性和全民性C.大量的新词新语，一开始总是先进入一般词汇D.基本词汇是词汇的核心E.基本词汇里的基本词都具有能产性
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如何提高学生词汇学习?() A.激发兴趣，树立信心，明确目标B.进行词汇学习的策略指导和训练C.运用多种手段巩固单词D.创设情境，活用词汇
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下列哪些因素会影响到词汇的理解()。 A.词频B.词长C.语义D.语境
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()是指人们在使用具有传播或沟通意义的词汇表达时,单位时间内所包括的词汇容量。 A.语气B.语调C.语速D.语顿
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属于口语表达修饰要素的有 （ ） A．语音 B．语速 C．声调 D．节奏 E．词汇
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各领域的目标表述较多地使用了()等词汇。 A.“体验”B.“感受”C.“喜欢”D.“乐意”
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幼儿词汇的发展主要表现在（ ）。A．词汇量的增加B．词汇内容的丰富C．词义的深化D．词类的扩张
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广义主题词可以分为规范词汇和自由词汇,包括() A.标题词B.关键词C.叙词D.主题词
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不属于网络协议的组成要素。A．词汇B．语法C．语义D．规则
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语文的要素包括()。 A.语感B.语法C.语音D.词汇
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超过一半的人要求将有意义和创意的网络词汇收入词典，代表的是对网络词汇的肯定与重视。但在今天，重视网络词汇，是否非得要通过将之纳入词典的方式来表现？毕竟，相较于传统词汇的变化速度和路径，网络词汇已有很大的不同。比如，不少网络词汇可能火过一阵就开始被遗忘；比如传统汉语中的新词一般是通过入选词典而被加以确认，从而逐渐被推广、使用，但网络词汇却无需词典这类官方力量的“加冕”，而更多源自自发式生长。这段文字意在说明：A. 网络词汇是否纳入词典，无关紧要B. 我们对网络词汇需要有开放的态度C. 网络词汇相较于传统词汇没有生命力D. 将某些词汇纳入词典，确有必要
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言语理解的最高水平是（ ）A.语音知觉 B.词汇理解 C.词汇加工 D.文本理解
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在幼儿言语发展中，消极词汇是指( )A.意义消极的词汇B.儿童不能理解的词汇C.儿童理解却不能正确使用的词汇D.儿童既能掌握又能理解的词汇
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以下属于晶体智力的是( )A.词汇概念B.言语理解C.知觉速度D.常识
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积极词汇指的是（　　）A.意义积极的词B.意义不积极的词C.儿童理解却不能正确使用的词汇D.儿童既能掌握又能理解的词汇
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幼儿期儿童既能理解又能正确使用的词汇越来越多，这反映了动儿词汇发展所具有的特点是A.词汇数量的增加B.词汇内容的丰富和深化C.词类范围的扩大D.积极词汇的增长
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韦氏成人智力测验中属于言语部分的有（）。A.词汇B.领悟C.数字广度D.知识
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积极词汇是指（）。A、既能理解又能正确使用的词汇B、不能理解但能运用的词汇C、能理解也能运用的词汇D、或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇
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搜索引擎优化所设置的标题应尽量体现网页中的关键核心词汇，而且这个关键核心词汇应该是有较高通用性但又不是过于泛化的词汇。
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为了达到词汇控制的目的，应该从哪些方面进行词汇控制？
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以下哪些词汇属于夸大且不应该使用的词汇（）。A、位居前列B、较好C、主推D、收益较高
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单选题以下哪些词汇属于夸大且不应该使用的词汇（）。A位居前列B较好C主推D收益较高
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判断题搜索引擎优化所设置的标题应尽量体现网页中的关键核心词汇，而且这个关键核心词汇应该是有较高通用性但又不是过于泛化的词汇。A对B错
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问答题为了达到词汇控制的目的，应该从哪些方面进行词汇控制？
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