()是指人们在使用具有传播或沟通意义的词汇表达时,单位时间内所包括的词汇容量。 A.语气B.语调C.语速D.语顿

()是指人们在使用具有传播或沟通意义的词汇表达时,单位时间内所包括的词汇容量。

A.语气

B.语调

C.语速

D.语顿

相关考题：

()都具有全民性质。 A、句子的意义B、一般词汇C、词汇D、词的意义E、变词规则
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在幼儿言语发展中，消极词汇是指( )A.意义消极的词汇B.儿童不能理解的词汇C.儿童理解却不能正确使用的词汇D.儿童既能掌握又能理解的词汇
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积极词汇指的是（　　）A.意义积极的词B.意义不积极的词C.儿童理解却不能正确使用的词汇D.儿童既能掌握又能理解的词汇
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幼儿期儿童既能理解又能正确使用的词汇越来越多，这反映了动儿词汇发展所具有的特点是A.词汇数量的增加B.词汇内容的丰富和深化C.词类范围的扩大D.积极词汇的增长
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4、智力障碍儿童的词汇使用问题不包括（）A．词汇量小B．词汇混用C．词义不清D．词汇丰富
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汉语的成语德译属于“相对不可译”，是指：A．德语中没有成语相同或相似意义的词汇、表达；B．汉语成语所特有的语言形式无法用德语复制；C．汉语成语的内容与形式都无法用德语表达；D．汉语成语的历史典故是德国没有的。
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根据人们学习和运用词汇的需要以及掌握词汇的程度，词汇可以分为积极词汇和消极词汇。
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积极词汇又称为接受性词汇，是指那些在语境中能够被学习者识别和理解的，但却不能正确或灵活使用的词汇。
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消极词汇，又称产出性词汇，是指学习者能够正确理解，能够正确发音，并能够在口语和写作中创造性使用的词汇。
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