对会议主持人的评估主要评估其( )。A、参与能力B、控制能力C、协调能力D、主持能力
评估会议成功与否，首先要（ ）A．分析确定影响会议效果的主要因素B．设计会议效果评估表C．汇总评估结果D．对会议工作人员的表现进行评估
使用评估中心应该注意的问题是( )。A．评估人员一般要规避现场，以保证标准环境B．评估人员一般为企业的直线经理或相关专家C．评估人员与被试应当事先熟悉D．评价过程中应采用规范的评估形式E．参评人员要接受严格的训练
培训有效性评估的侧重点大致可以分为()。 A.过程导向B.价值导向C.过程评估D.综合评估
会议总体评估是在项目评估基础上进行的一项综合性评估,旨在从总体上把握会议的()。 A.规模B.收益C.效果D.成败
会议结束后,要求()对自己在会议的整个过程中所做的工作做出总结。这可以从一个侧面了解会议的情况,对会议进行评估。 A.每个会议工作人员B.会议主持人C.主要工作人员D.参会嘉宾
会议评估报告是会议评估结果的书面载体,便于()。会议评估结束后,评估结果都应当形成会议评估报告。 A.发布B.保存C.备查D.对比E.交流
评价会议是否成功首先是要（ ）。A.设计会议效果评估表B.分析领导的意图是否贯彻执行C.分析确定影响会议效果的因素D.分析与会代表的满意率程度
评估会议应注意（ ）。A．侧重对主诗人的评估B．会议效果评估表所设问题有针对性C．避免与会人员反感D．评估形式与话题导向
评估会议效率和质量的标准有（ ）。A.会议时间B.会议目标C.会议服务D.会议规模
进行会议总结的目的是( )A.建立评估体系B.改进会议的组织与服务C.应对公众舆论D.给与会人员一个交代
会议总结的内容是( )A.对所讨论问题的归纳概括B.会议组织评估表C.综合性简报D.社会公众反馈意见
评估会议结果应考虑的因素有( )A.是否实现预期目标B.是否有公众关注的焦点新闻SX 评估会议结果应考虑的因素有( )A.是否实现预期目标B.是否有公众关注的焦点新闻C.是否令主持人满意D.是否有备选的会址
评估受训人员对培训开发的主观感受和看法，属于培训与开发效果评估中的（）。A.反应评估B.学习评估C.工作行为评估D.结果评估
评估受训人员对培训开发的主观的感受和看法，属于培训与开发效果评估中的（ ）。[2012年真题]A.反应评估B.学习评估C.工作行为评估D.结果评估
下列选项中，属于培训与开发效果评估内容的有（ ）。A.反应评估B.学习评估C.成本评估D.结果评估E.工作行为评估
评估受训人员对培训开发的主管的感受和看法，属于培训与开发效果评估中的( )。A.反应评估B.学习评估C.工作行为评估D.结果评估
在选择确定培训评估形式时，应主要以（ ）为依据。A.评估目的B.评估的实际需要C.评估对象D.评估形式的特点E.评估人员
在选择确定培训评估形式时，应主要以（）为依据。A.评估目的B.评估的实际需要C.评估对象D.评倍形式的特点E.评估人员
在培训效果评估中，能够减少评估对培训对象带来的紧张不安的评估形式是（ ）。A.自然评估B.非正式评估C.正式评估D.主观评估
会议评估反馈数据的分析报告通常应递交给（ ）。A.与会代表B.主管领导C.技术人员D.会务人员
对会议的评估应（ ）。A.澄清事实B.科学高效C.淡化宣传D.避免定论
评价会议成功与否，首先要（ ）。A.分析确定影响会议效果的主要因素B.设计会议效果评估表C.汇总评估结果D.对会议工作人员的表现进行评估
会议总结的内容有（ ）。A.对所讨论问题的归纳概括B.会议组织评估表C.综合性简报D.社会公众反馈意见
对会议主持人评估的要素包括（ ）。A.领导能力B.业务水平C.对会议进程的控制能力D.对会议时间的控制能力
评价会议是否成功首先要（ ）。A.设计会议效果评估表B.分析领导的意图是否贯彻执行C.分析确定影响会议效果的因素D.分析与会代表的满意率程度
根据培训方式的不同，培训实施者还可采取以下的评估方式，对于M3方式，与会者可对会议效果做出简单评价，会议主持人也可将会议过程中与会者的表现做出评价。