发展常模有年级常模和()。 A.年龄常模B.组内常模C.组间常模D.团体常模
常模（ ）。A．是常模分数构成的分布B．是解释心理测验分数的基础C．有一般与特殊常模之分D．但二者不可结合应用
《铁路旅客运输规程》(铁运〔1997〕101号)规定,()可凭书面证明购买学生票。 A.小学生B.大学生C.中学生D.研究生
常模分数构成的分布，就是通常所说的（ ），它是解释心理测验分数的基础。A．常模分数B．常模C．导出分数D．分数
()可凭书面证明购买学生票(新生、毕业生除外)。A.小学生B.大学生C.中学生D.研究生
常模按照样本的大小和来源，通常有（ ）。A. 全国常模B. 区域常模C. 地方常模D. 特殊常模
16PF中国修订版制订的常模包括( )常模。多选A. 小学生B. 中学生C. 大学生D. 研究生
常模团体的选择步骤一般包括（）。A.确定测验情境B.确定一般总体C.确定目标总体D.确定常模样本
在心理测验中，对于非典型群体需要制定( )。单选A. 普通常模B. 特殊常模C. 一般常模D. 发展常模
在心理测验中，对于非典型群体需要制定（ ）。A.普通常模B.特殊常模C.一般常模D.发展常模
解释心理测验分数的比较基础是( )。单选A. 常模分数B. 常模C. 导出分数D. 分数
16PF中国修订版制订的常模包括（ ）常模。(A)小学生 （B)中学生(C)大学生 (D)研究生
常模的构成要素包括（ ）。A.抽样分数B.原始分数C.导出分数D.对常模团体的具体描述
下列哪一个不属于发展常模？( )A.顺序常模B.百分等级常模C.年龄常模D.年级常模
下面哪个不是按样本大小和来源来划分的常模？A.全国常模B.区域常模C.特殊常模D.发展常模
常模的构成要素不包括( )A.抽样分数B.原始分数C.导出分数D.对常模团体具体的描述
学校健康教育的对象不包括（ ）。A.大学生B.中学生C.小学生D.学龄前儿童E.婴幼儿
发展常模就是（ ）A.常模B.个人的分数C.团体的分数D.年龄量表
对于某些特殊的群体来说，情况很具体而特殊。我们就需要制定（ ）A.普通常模B.特殊常模C.一般常模D.剖面图
人格测验16PF常模表中的导出分数是A.标准九B.标准十C.标准二十D.T分数
与编制测验常模无关的选项是A.确定常模团体B.对常模团体施测，获得测验分数C.鉴定测验D.制作常模分数转换表
对一个测验来说，通常（ ）A.只有一个常模团体B.有数个常模团体C.必须有一个以上的常模团体D.常模团体越多越好
属于组内常模量表的是A.百分等级常模B.年龄常模C.年级常模D.标准分数常模
解释心理测验分数的参照基础是（ ）。A.常模分数B.常模C.导出分数D.分数
16PF有多个常模，不包括（）常模。A、中国成人（男、女）B、中国农民（男、女）C、中国大学生（男、女）D、中国中学生（男、女）
（）可凭书面证明购买学生票。A、小学生B、大学生C、中学生D、研究生
单选题16PF有多个常模，不包括（）常模。A中国成人（男、女）B中国农民（男、女）C中国大学生（男、女）D中国中学生（男、女）