社会交往训练的目的,以下哪项较为妥当() A.增加病人兴趣B.防止病人社会功能衰退C.培养劳动兴趣D.训练反应敏感性
童年期儿童心理发展的主要特征是（ ）。A．观察B．注意C．记忆D．思维E．情感
以创意的方式引起顾客兴趣，为顾客创造认知和解决问题的体验是（ ）。A.感觉体验营销B.思考体验营销C.情感体验营销D.行动体验营销
公关礼品重在表达情感和()。 A.好感B.尊重C.友谊D.欣赏
童年期儿童的发展、过渡包括() A.学习动机和学习态度的发展B.幼儿园到小学阶段的过渡C.童年期儿童活动的发展D.童年期儿童的劳动活动、童年期儿童语言的发展
操作材料对学前儿童的意义在于() A.是学习科学的工具B.可以促进智力发展C.可以培养积极的情感及意志力D.创设良好的环境
怎样诱发学前儿童参与绘画活动的兴趣。() A.创设宽松的心理环境B.创设充满情感色彩的审美环境C.引导儿童进行想象和体验D.引导儿童进行想象和创作
归属和爱的需要包括( )。A．成就感B．自尊心C．情感D．被接纳E．友谊
Asperger综合征与儿童孤独症的主要鉴别点在于前者A、存在社会交往方面质的缺陷B、存在刻板的兴趣与行为方式C、常有抽动障碍D、言语和认知发育无迟缓，智力多正常E、发展同伴关系困难
儿童词汇量增加最快的时期是（ ）。A．婴儿期B．幼儿期C．童年期D．青春期
（ ）不是双相情感障碍抑郁期的临床表现。A．睡眠需要减少B．兴趣和快感缺失C．自杀观念或行为D．注意力集中困难
旅游的根本目的在于参与审美、娱乐和社会交往活动，这是旅游的本质内容和核心所在。（ ）
在师生交往活动中，教师应注意( )A.要引发学生在思想和情感上的共鸣B.尊重学生的个性和才能C.要根据学生的年龄特征和个别差异，对学生提出要求D.引发学生的兴趣和需要
友谊关系对童年期儿童发展具有如下意义：（ ）。A. 为儿童提供学习上的相互帮助B. 社会交往中的相互支持C. 情感上的共鸣D. 提供解决问题和困难的力量
游戏对儿童心理发展的意义在于（ ）。(A)是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托(B)是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道(C)是幼儿之间社会交往的最好园地(D)是幼儿实现自我价值的最佳载体
社会工作方法中，小组讨论的主要作用包括( )。A.促进组员参与小组事务B.激发组员对小组的兴趣C.调动小组集体的力量解决问题D.促进组员相互回馈E.帮助组员相互理解
下列关于童年期儿童学习特征的表述中，不正确的是( )。A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义B. 低年级学生只对学习内容感兴趣C.对学习结果的重视随年龄而增加D.学习动机是为了得到老师的夺奖
通常所称谓的共振共鸣现象也称之为__________。（ ）A.情感暗合B.情感因素C.暗合因素D.情感融合
小学儿童友谊的基础是( )A.互惠互利B.共同兴趣C.地理位置D.能力品质
童年期儿童的学习( )A.是一种社会义务B.学习活动是以班集体为单位的C.完全按自己的意愿和兴趣行事D.是通过教学活动来实施的
童年期儿童的学习（ ）A.是一种社会义务B.学习活动是以班集体为单位C.完全按自己的意愿和兴趣行事D.是通过教学活动来实施的
童年期的社会交往主要指（ ）A.亲子B.同伴C.师生D.亲友
( )是幼儿两种最基本的肯定情绪。A.高兴和喜悦 B.高兴和快乐C.喜悦和兴趣 D.快乐和兴趣
若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是()的症状。A.口吃B.缄默症C.自闭症D.多动症
娱乐和休闲在儿童成长的过程中占有十分重要的地位，娱乐和休闲可以帮助儿童（ ）。A.强壮身体B.得到同伴认可C.获得自我实现D.促进情绪放松和调适E.技能学习
兴趣及个性上的和谐成了青少年择友的基础，（）成了青少年交友的目的和维持友谊的手段。A、交流情感B、金钱关系C、利益关系D、兴趣相投
多选题友谊关系对童年期儿童发展具有哪些意义？（ ）A为儿童提供学习上的相互帮助B社会交往中的相互支持C情感上的共鸣D提供解决问题和困难的力量