埃里克森划分人格发展阶段的标准是( )。(A)力比多发挥作用 (B)心理社会危机(C)自我的调节作用 (D)心理防御机制

埃里克森划分人格发展阶段的标准是( )。
(A)力比多发挥作用 (B)心理社会危机
(C)自我的调节作用 (D)心理防御机制

参考解析

解析：埃里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用，又强调文化社会 在心理发展中的作用。他认为人的心理危机是个人的需要与社会的要求不相适应乃至失调所致，故称为心理社会危机。

相关考题：

埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么?
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。
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论述埃里克森的人格发展阶段理论。
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论述埃里克森的人格发展阶段理论及其教育含义。
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简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。
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简述埃里克森人格发展阶段理论。
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埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。（）
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简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。
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弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于（　　）A.弗洛伊德强调本我的作用，而埃里克森更强调超我的力量B.弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森认为人的本性是善的C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而埃里克森注重社会和文化因素的作用D.关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段的理论，而埃里克森提出八阶段理论
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皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是( )A.主导作用B.人格特征C.种系演化D.认知发展
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埃里克森和弗洛伊德的人格发展阶段理论的区别是什么？
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艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。A、力比多B、心理社会危机C、自我的调节作用D、心理防御机制
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简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对教育的意义？
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皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是（）A、生理发展B、人格发展C、主导发展D、认知发展
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艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是（）.A、生理发展B、人格特征C、认知发展D、主动活动
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埃里克森的人格发展阶段将人的一生划分为（）个阶段。A、6B、4C、9D、8
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简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义？
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人格发展阶段理论的提出者是（　）。A、皮亚杰B、柯尔伯格C、埃里克森D、华生
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艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是（　）。A、心理社会危机B、心理防御机制C、性心理冲突D、力比多
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埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是（）。A、“性”的发展B、矛盾或危机C、智力的内化D、言语的发展
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单选题艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是（）.A生理发展B人格特征C认知发展D主动活动
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问答题简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对教育的意义？
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问答题简述埃里克森的人格发展阶段论。
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问答题简述埃里克森的人格发展阶段。
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问答题简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。
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单选题埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是（　　）。A“性”的发展B矛盾或危机C智力的内化D言语的发展
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单选题埃里克森的人格发展阶段将人的一生划分为（）个阶段。A6B4C9D8
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