基本上能掌握母语全部发音的年龄是( )。A.8个月B.1岁左右C.2岁左右D.3岁左右

基本上能掌握母语全部发音的年龄是( )。

A.8个月
B.1岁左右
C.2岁左右
D.3岁左右

参考解析

解析：

相关考题：

根据我国心理学工作者的研究,我国3—6岁幼儿语音的发展特点包括()。 A.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比B.幼儿期是能掌握母语全部语音的年龄C.幼儿对韵母的发音正确率高于声母，发音错误主要在辅音D.语音意识开始产生发展E.幼儿语音的发展与所处的社会环境和教育条件息息相关
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1－1.5岁的儿童开始发出第一个类似成人说话时用词的音,到6岁时,儿童已经能够辨别绝大部分母语中的发音,也基本上能够发准母语的绝大部分语音,但是,对于母语中相似的音常常会出错。() 此题为判断题(对，错)。
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（ ）岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。 A．3 B．4 C．5 D．6
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1岁的孩子就基本上获得了母语。() 此题为判断题(对，错)。
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已经基本上掌握了母语的语法规则系统的年龄是() A.四岁B.二岁C.三岁
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婴儿基本上能掌握母语的全部发音在3岁左右。()
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基本上能掌握母语全部发音的年龄是（ ）。A．8个月B．1岁左右C．2岁左右D．3岁左右
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婴儿基本上能掌握母语的全部发音是在（ ）。A．9个月B．1岁左右C．2岁左右D．3岁左右
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基本上能掌握母语全都发音的年龄是( )。(A)8个月(B)1岁左右(C)2岁左右(D)3岁左右
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到3岁末，婴儿巳经（ ）。(A)基本上能掌握母语的全部发音(B)能够使用复合句进行交流(C)掌握全部母语语法规则(D)掌握1000个左右的词汇量
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基本上能掌握母语全部发音的年龄是（）。A.8个月左右B.2岁左右C.3岁左右D.4岁左右
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基本上能掌握母语全部发音的年龄是( )。单选A. 8个月左右B. 1岁左右C. 2岁左右D. 3岁左右
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基本上能掌握母语全部发音的年龄是（　　）。A 、 8个月左右B 、 1岁左右C 、 2岁左右D 、 3岁左右
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基本上能掌提母语全部发音的年龄是（ ）。A.8个月左右B.1岁左右C.2岁左右D.3岁左右
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（　　）岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。A.3B.4C.5D.6
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到3岁末，婴儿已经（）。A、基本上能掌握母语的全部发音B、能够使用复合句进行交流C、掌握全部母语语法规则D、掌握1000个左右的词汇量
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婴儿基本上掌握母语的语法规则系统是在（）。A、1岁半B、2岁末C、3岁末D、4岁末
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到3岁末，婴儿已经（）。A、基本上能掌握母语的全部发音B、能够使用复合句进行交流C、基本上掌握母语的语法规则系统D、掌握1000个左右的词汇量
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基本上能掌握母语全部发音的年龄是（）。A、8个月B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右
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（　）岁时，幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。A、3B、4C、5D、6
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确定濒危语言的核心指标应该包括（）。A、母语的使用频率B、丧失母语人口的数量比例C、母语使用者年龄段的分布比例D、母语的使用范围E、母语能力的大小
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华侨小明熟练掌握汉语和英语，英语是他掌握的（）。A、母语B、外语C、第一语言
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单选题汉语教师应当具备的语音基本功是（）。A（1）具有准确的发音、辩音和正音能力；（2）讲究语音教学法；（3）掌握语音学的基础知识。B具有准确的发音、辩音和正音能力；C（1）具有准确的发音、辩音和正音能力； （2）能熟练掌握《汉语拼音方案》； （3）讲究语音教学法； （4）掌握语音学的基础知识。D（1）具有准确的发音、辩音和正音能力； （2）能熟练掌握《汉语拼音方案》； （3）掌握语音学的基础知识。
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多选题确定濒危语言的核心指标应该包括（）。A母语的使用频率B丧失母语人口的数量比例C母语使用者年龄段的分布比例D母语的使用范围E母语能力的大小
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单选题基本上能掌握母语全部发音的年龄是（）。A8个月B1岁左右C2岁左右D3岁左右
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多选题到3岁末，婴儿已经（）。A基本上能掌握母语的全部发音B能够使用复合句进行交流C基本上掌握母语的语法规则系统D掌握1000个左右的词汇量
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单选题婴儿基本上掌握母语的语法规则系统是在（）。A1岁半B2岁末C3岁末D4岁末
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多选题到3岁末，婴儿已经（）。A基本上能掌握母语的全部发音B能够使用复合句进行交流C掌握全部母语语法规则D掌握1000个左右的词汇量
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