根据我国心理学工作者的研究,我国3—6岁幼儿语音的发展特点包括()。 A.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比B.幼儿期是能掌握母语全部语音的年龄C.幼儿对韵母的发音正确率高于声母，发音错误主要在辅音D.语音意识开始产生发展E.幼儿语音的发展与所处的社会环境和教育条件息息相关

根据我国心理学工作者的研究,我国3—6岁幼儿语音的发展特点包括()。

A.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比

B.幼儿期是能掌握母语全部语音的年龄

C.幼儿对韵母的发音正确率高于声母，发音错误主要在辅音

D.语音意识开始产生发展

E.幼儿语音的发展与所处的社会环境和教育条件息息相关

相关考题：

幼儿语音的发展有哪些特点?

查看答案

根据我国现在通行的幼儿心理发展阶段的划分，l 3岁幼儿属于（　　）。A．新生儿期B．先学前期C．幼儿初期D．幼儿晚期

查看答案

教育心理学“成熟期”研究与发展的特点主要是：(1)（）和缓，各派兼收并蓄；(2)体系日趋明确，研究内容（）；(3)（）从纯理论研究向研究发展。

查看答案

我国心理学工作者根据我国的国情和心理学研究资料，参照现行学制，对儿童心理发展进行了划分。其中幼儿早期是指（　　）岁。A.0—1B.1—2C.1—3D.3—6

查看答案

根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。A先学前期B幼儿中期C幼儿初期D幼儿晚期

查看答案

根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。A先学前期B幼儿中期C幼儿初期D幼儿晚期

查看答案

我国心理学工作者徐利治曾经运用皮亚杰的方法，对幼儿计数的认知发展做过具体研究。

查看答案

学前心理学的研究对象是（）A．0-3岁儿童的心理发展特点与规律B．3-6岁儿童的心理发展特点与规律C．0-6岁儿童的心理发展特点与规律D．3-4岁儿童的心理发展特点与规律

查看答案

3、护理心理学的研究对象不包括A．病人B．护士C．健康人D．社会工作者

查看答案

热门标签