主张"有教无类"的古代教育家是_______________。
主张“不愤不启，不悱不发”的是我国古代伟大的教育家和思想家__________。
提倡“有教无类”的古代著名教育家是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子
30 ．主张 " 有教无类 " 的古代教育家是_______________ 。
在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的教育家是()。。 A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
主张“有教无类"的教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．墨子D．荀子
主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子
注重后天的教育工作，主张“有教无类”的中国古代教育家是（ ）。A．朱熹B．王夫之C．孔子D．董仲舒
主张“有教无类”的中国古代教育家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子
提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家（）。A.孔子B.孟子C.董仲舒D.韩愈
提出“有教无类”这一思想的是我国古代教育家（）。A.孔子B.孟子C.董仲舒D.韩愈
我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子
主张“有教无类”，强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”，意思是受教育的对象应该不分高低贵*和贫富差别，但为了养家糊口，孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是（）A、货币B、粮食C、布匹D、肉类
（）是中国古代最伟大的教育家，他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近，习相远”和“有教无类”，重视启发教学和（）。
注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。A、孔子B、朱熹C、墨子D、王夫之
主张“有教无类”，强调“学而知之”，重视因材施教的我国古代著名教育是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子
单选题注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。A孔子B朱熹C墨子D王夫之
填空题（）是中国古代最伟大的教育家，他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近，习相远”和“有教无类”，重视启发教学和（）。
单选题(2014山东青州)主张“有教无类”的中国古代教育家是()。A孔子B孟子C荀子D韩非子
单选题主张“有教无类”，强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家（）。A孔子B孟子C荀子D老子
单选题我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。A孔子B孟子C荀子D庄子
单选题在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。A孔子B孟子C墨翟D荀子
单选题主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（ ）。A孔子B孟子C荀子D韩非子