主张"有教无类"的古代教育家是_______________。
先秦诸子中主张“有教无类”、“因材施教”的是()。 A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子
提倡“有教无类”的古代著名教育家是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子
30 ．主张 " 有教无类 " 的古代教育家是_______________ 。
孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视因材施教。（ ）
我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子
孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是（ ）。A.“有教无类”的办学思想B.“因材施教”的教学方法C.“知之为知之”的学习态度D.“温故而知新”的学习方法
主张“有教无类”，强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视（）。A、循序渐进B、启发性C、巩固性D、因材施教
（）是中国古代最伟大的教育家，他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近，习相远”和“有教无类”，重视启发教学和（）。
选拔人才应侧重如下哪种能力？（）A、生而知之B、学而知之C、教而知之D、悟而知之
在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。
下列属于孔子的思想主张有（）。A、“仁”是孔子学说的核心B、“礼”的功用是“整民”，是“政之舆”C、主张“有教无类、因材施教”D、主张致良知E、养浩然之气
孔子主张（），扩大了教育对象。A、为政以德B、以礼治国C、有教无类D、因材施教
孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是（）A、“有教无类”的办学思想B、“因材施教”的教学方法C、“知之为知之”的学习态度
孔子政治上强调（），以礼治国。A、“为政以德”B、“有教无类”C、“因材施教”D、“兴观群怨”
我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子
王充强调“知物由学”，彻底否定了“生而知之”的先验论。
单选题孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视（）。A循序渐进B启发性C巩固性D因材施教
单选题（2014贵州黔东南）承认先天差异，但更强调“学而知之”，主张“有教无类”，重视因材施教的教育家是（）。A孟子B孔子C荀子D夸美纽斯
多选题下列属于孔子的思想主张有（）。A“仁”是孔子学说的核心B“礼”的功用是“整民”，是“政之舆”C主张“有教无类、因材施教”D主张致良知E养浩然之气
判断题在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。A对B错
单选题主张“有教无类”，强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家（）。A孔子B孟子C荀子D老子
单选题我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。A孔子B孟子C荀子D庄子
单选题孔子在（）方面提出“有教无类”，“因材施教”等主张。A教育B政治C经济D军事