主张"有教无类"的古代教育家是_______________。
《周易本义》的作者是:() A.孔子B.孟子C.朱熹D.王夫之
提出“有教无类”教育思想的是( )。A.孔子B.孟子C.墨子D.朱熹
提出“学”和“思”相结合教育思想的教育家有（ ）。A.孔子B.韩愈C.朱熹D.王夫之
30 ．主张 " 有教无类 " 的古代教育家是_______________ 。
"以公理而灭私情"是（）的主张。A.朱熹B.魏源C.丘濬D.王夫之
在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是 【 】A．墨子B．孔子C．董仲舒D．朱熹
主讲于漳南书院的实学教育家是()。 A、王守仁B、颜元C、王夫之D、朱熹
主张“有教无类"的教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．墨子D．荀子
知行统一的认识代表了中国古代思想家对知行统一关系认识的高峰()。 A.朱熹B.王夫之C.王阳明D.颜元
在以下选项中，()属于中国古代教育家或教育思想家。A.董仲舒B.陶行知C.王阳明D.王夫之E.朱熹
主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子
主张“天理”与“人欲”二者统一的教育家是（）。A.王守仁B.王夫之C.陆九渊D.王安石
主张“有教无类”的中国古代教育家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子
主张“有教无类”的古代教育家是( ) 。A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子
中国古代最伟大的教育家和教育思想的是()A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明
与王夫之、颜元并称中国古代朴素唯物主义者，并以批判怀疑精神著称的是(（ ）A.董仲舒B.朱熹C.王充D.魏源
主张“有教无类”的观点的人是（ ）。A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹
我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子
（）是中国古代最伟大的教育家，他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近，习相远”和“有教无类”，重视启发教学和（）。
主张“熟读精思”，“虚心涵泳”的教育家是（）A、王夫之B、韩愈C、孟子D、朱熹
注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。A、孔子B、朱熹C、墨子D、王夫之
单选题注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。A孔子B朱熹C墨子D王夫之
单选题(2014山东青州)主张“有教无类”的中国古代教育家是()。A孔子B孟子C荀子D韩非子
单选题主张“熟读精思”，“虚心涵泳”的教育家是（）A王夫之B韩愈C孟子D朱熹
单选题主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（ ）。A孔子B孟子C荀子D韩非子