“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等口号，构成了经验主义。（ ）
二、多选题(5分)第 6 题 下列属于杜威的教育思想的是( )。A.教育即生活B.教师中心C.学校即社会D. 下列属于杜威的教育思想的是( )。A.教育即生活B.教师中心C.学校即社会D.从做中学E.儿童中心
“教育即生活、学校即社会”、 “从做中学”是__________的重要主张。 （ ）A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派
下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是( )。A.教育即生活B.生活即教育C.从做中学D.学校即社会
下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点？（ ）A．教育即生活B．学校即社会C．从做中学D．生活即教育
杜威的实用主义教育主要包含儿童中心论、教育即生活、学校即社会、()四个重要教育命题。 A.从探索中学B.从研究中学C.从怀疑中学D.从做中学
下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是____________ A.学校即社会B.教育即生活C.做中学D.生活即教育E.社会即学校
陶行知以毕生精力投入到教育实践中,创造、发展了著名的()理论,为改造中国的旧教育,创造人民的新教育,作出了重要贡献 A.生活教育B.学校即社会C.社会即学校D.从做中学
下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（ ）。A．“教育即生活”B．“学校即社会”C．“做中学”D．“生活即教育”
陶行知生活教育是指( ) A.教育即生活，学校即社会，做中学B.生活即教育，社会即学校，教学做合一C.教人用活书、活用书、用书活D.教劳心者劳力
在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出的观点有( )A.从做中学B.回归教育C.教育即生活D.社会即学校
杜威的教育主张有（ ）。A.教育即生活 B.教育即生长C.学校即社会 D.在做中学E.以教师为中心
教育即生活，是学生个体经验的增长，学校即社会，课程以学生经验为中心，这是哪一教育学派的基本观点?（ ）A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.制度教育学
以下不属于杜威提出的教育基本原则的是（ ）A.教育即生活B.从做中学C.儿童中心D.学校即社会
提出“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等口号的现代教育派的代表是（）。A.卢梭B.洛克C.杜威D.赫尔巴特
主张“儿童中心”“教育即生长，学校即社会”“从做中学”的著名教育家是( )。A.赫尔巴特B.杜威C.卢梭D.夸美纽斯
杜威的教育管理理念和实践包括（）。A、学校即社会B、教育即生活C、从做中学D、儿童中心论
陶行知以毕生精力投入到教育实践中，创造、发展了著名的（）理论，为改造中国的旧教育，创造人民的新教育，作出了重要贡献 。A、从做中学B、社会即学校C、学校即社会D、生活教育
“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教育学派D、实用主义教育学派
下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）A、教育即生活B、学校即社会C、做中学D、生活即教育
下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。A、教育即生活B、生活即教育C、从做中学D、学校即社会
下列不属于杜威的教育思想的是（）A、"从做中学"B、"生活即教育"C、"学校即社会"D、"教育即生长"
单选题下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。A教育即生活B生活即教育C从做中学D学校即社会
单选题陶行知以毕生精力投入到教育实践中，创造、发展了著名的（）理论，为改造中国的旧教育，创造人民的新教育，作出了重要贡献 。A从做中学B社会即学校C学校即社会D生活教育
多选题杜威的教育管理理念和实践包括（）。A学校即社会B教育即生活C从做中学D儿童中心论
单选题下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（ ）。A“教育即生活”B“学校即社会”C“做中学”D“生活即教育”
单选题“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。A实践教育学派B实证教育学派C传统教育学派D实用主义教育学派
单选题下列不属于杜威的教育思想的是（）A从做中学B生活即教育C学校即社会D教育即生长