在GB/T 2828中，检验水平的设计思想是( )。A．批量增大，样本量按某一固定的百分比抽取B．批量越小，样本量按另一固定的百分比抽取C．批量增大，样本量适当增大，但不是按百分比增大D．以上都不是
百分等级就是比某个测验分数低的人数的百分比。() 此题为判断题(对，错)。
人体测量学中的百分位数是指( )。A.比平衡数大的百分位数B.比平均值小的百分位数c.有百分之多少的人其测量值小于该值对应的数值D.与平均值相差的百分比
关于百分等级，表述正确的是( )。A．指常模样本中低于这个分数的人数百分比B．百分等级越低，个体所处的位置越高C．也称百分位数D．15的百分等级表示在常模样本中有85%的人比这个分数要低
下列选项中，属于发展常模的是( )。A．百分等级B．百分点C．十分位数D．智力年龄
（ ）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。A．团体B．常模团体C．受测人群D．样本
某种心理测验在某一人群中测查结果的标准量数是A.常模B.标准化C.量表 某种心理测验在某一人群中测查结果的标准量数是A.常模B.标准化C.量表D.信度E.效度
在常模样本中低于某个分数的人数百分比，被称为()。单选A. 百分点B. 百分等级C. 十分位数D. 百分位数
处于某一百分比例的人对应的测验分数是()。A、百分等级 B、百分位 C、四分位数 D、十分位数
在百分位常模中，应用最广的表示个体在常模团体所处的位置是( )。单选A. 百分点B. 百分等级C. 四分位数D. 十分位数
具有某种共同特征的人所组成的一个群体或者是该群体的一个样本，叫做( )。单选A. 团体B. 常模团体C. 样本D. 受测人群
“某分数的百分等级为55”表示在常模样本中有55％的人的分数比该分数（）。A.高B.相等C.低D.全不是
处于某一百分比例的人对应的测验分数是()。单选A. 百分等级B. 百分位C. 四分位数D. 十分位数
由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本，称为( )。单选A. 团体B. 常模团体C. 样本D. 受测人群
具有某种共同特征的人所组成的一个群体或者是该群体的一个样本，叫做（ ）。A.团体B.常模团体C.样本D.受测人群
“某分数的百分等级为55”表示在常模样本中有55%的人的分数比该分数( )。单选A. 低B. 相等C. 高D. 全不是
在百分位常模中，应用最广的表示个体在团体所处的位置是（ ) A.百分点 B.百分等级 C.四分位数 D.十分位数
与编制测验常模无关的选项是A.确定常模团体B.对常模团体施测，获得测验分数C.鉴定测验D.制作常模分数转换表
某测验分数服从正态分布，其平均数为65分，标准差为5分，问分数在60与70分之间的人数占全体老先生总人数的百分比为（）。A、15.8%B、34.1%C、50.0%D、68.3%
广告到达率是指在一定的广告发布时期内（）A、接触广告的人占的比例B、接触广告的人占基础人口的比例C、至少一次接触广告的人占特定基础人数的百分比D、各次接触广告的人数总和与特定基础人数的百分比
一个分数的百分等级是在常模团体中低于该分数的人数百分比。
处于某一百分比例的人对应的测验分数是（）。A、百分等级B、百分位数C、四分位数D、十分位数
人体测量学中的百分位数是指：（）A、比平均数大的百分位数B、比平均数小的百分位数C、具有某一尺寸和小于该尺寸的人占统计对象的百分比D、与平均值相差的百分比
单选题处于某一百分比例的人对应的测验分数是（）。A百分等级B百分位数C四分位数D十分位数
单选题人体测量学中的百分位数是指：（）A比平均数大的百分位数B比平均数小的百分位数C具有某一尺寸和小于该尺寸的人占统计对象的百分比D与平均值相差的百分比
判断题一个分数的百分等级是在常模团体中低于该分数的人数百分比。A对B错
单选题关于百分等级，表述正确的是（ ）。A指常模样本中低于这个分数的人数百分比B百分等级越低，个体所处的位置越高C也称百分位数D15的百分等级表示在常模样本中有85％的人比这个分数要低