项目的区分度的计算方法之一是（ ）。A．鉴别指数，且常以测验总分代替B．将所测总份数的27%的比例分别抽选确定为高分组与低分组C．计算鉴别指数，D＞0，D越大，区分高低分组的程度越高D．计算鉴别指数，D＜0，D越小，区分高低分组的程度越低
项目的区分度的计算方法之一是（ ）。
A．鉴别指数，且常以测验总分代替
B．将所测总份数的27%的比例分别抽选确定为高分组与低分组
C．计算鉴别指数，D＞0，D越大，区分高低分组的程度越高
D．计算鉴别指数，D＜0，D越小，区分高低分组的程度越低
相关考题：
鉴别指数的计算步骤为（ ）：(1)确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；(2)按测验总分高低排列答卷；(3)分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；(4)按下列公式估计出项目的鉴别指数：D=PH-PL。A．(1)(2)(3)(4)B．(1)(3)(2)(4)C．(1)(4)(3)(2)D．(2)(1)(3)(4)
鉴别指数的计算步骤为（ ）：(1)确定高分组与低分组，每一组取答卷总 数的27%; (2)按测验总分的髙低排列答卷；（3)分别计算高分组与低分组 在该项目上的通过率或得分率；(4)计算D值。(A) (1) (2) (3) (4) (B) (1) (3) (2) (4)(C) (1) (4) (3) (2) (D) (2) (1) (3) (4)
鉴别指数的计算步骤为（）（1）确定高分组与低分组，每一组取总数的27%；（2）按测验总分的高低排列答卷；（3）分别计算高分组和低分组在该项目上的通过率或得分率；（4）按下列公式计算出该项目的鉴别指数：P=（PH+PL）/2。A、1.2.3.4.B、1.3.2.4.C、1.4.3.2.D、2.1.3.4.
试题区分度可由被试在（）与（）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。A、各题平均分、该题得分、测验总分B、该题得分、测验总分C、测验总分、总平均分、该题平均分D、该题得分、测验总分、总平均分
测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是（）A、根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度B、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度C、先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度D、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度E、选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度。
在一次测验中，按被试测验总分从高到低排列，将总分最高的27%和最低的27%定为高分组和低分组。两组在某一是非题上的通过率分别为PH=0.54，PL=0.28，则此道题的鉴别指数D是（）。A、0.13B、0.26C、0.41D、0.82
单选题试题区分度可由被试在（）与（）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。A各题平均分、该题得分、测验总分B该题得分、测验总分C测验总分、总平均分、该题平均分D该题得分、测验总分、总平均分
单选题确定区分度的主要方法不包括（ ）。A项目特征曲线B项目与效标的相关C鉴别指数D没有回答该项目的比例