面试热点：小学课间操教街舞，教育创新先要走心【热点背景】 近日，D小学的“花式课间操”火了。伴着流行音乐的节奏，小学生有板有眼地跳起了街舞，充满活力。授课教师说，有网友说很多孩子做操时会躲进厕所，在他们学校则完全不会。在小学课间操向现代舞蹈迈进的同时，H大学中文系开设传统技艺课的新闻也吸引了不少关注。在教师指导下，男女学生学着绣白鹃梅、栀子花等，体会“穿针引线”的乐趣。这两则新闻看似一个是拥抱流行，一个是回归传统，其实都有同一个旨归：教育创新。前者创新了课间操“万年不变”的基本动作，尝试用个性化方式让孩子们爱上运动;后者则改变了大学中文系只关注语言和思想的倾向，为学生提供了解传统技能的机会。 【模拟试题】 近日，D小学的“花式课间操”火了。伴着流行音乐的节奏，小学生有板有眼地跳起了街舞，充满活力。在小学课间操向现代舞蹈迈进的同时，H大学中文系开设传统技艺课的新闻也吸引了不少关注。在教师指导下，男女学生学着绣白鹃梅、栀子花等，体会“穿针引线”的乐趣。针对这两则新闻，请谈谈你的看法?
面试热点：小学课间操教街舞，教育创新先要走心
【热点背景】
近日，D小学的“花式课间操”火了。伴着流行音乐的节奏，小学生有板有眼地跳起了街舞，充满活力。授课教师说，有网友说很多孩子做操时会躲进厕所，在他们学校则完全不会。
在小学课间操向现代舞蹈迈进的同时，H大学中文系开设传统技艺课的新闻也吸引了不少关注。在教师指导下，男女学生学着绣白鹃梅、栀子花等，体会“穿针引线”的乐趣。
这两则新闻看似一个是拥抱流行，一个是回归传统，其实都有同一个旨归：教育创新。前者创新了课间操“万年不变”的基本动作，尝试用个性化方式让孩子们爱上运动;后者则改变了大学中文系只关注语言和思想的倾向，为学生提供了解传统技能的机会。
【模拟试题】
近日，D小学的“花式课间操”火了。伴着流行音乐的节奏，小学生有板有眼地跳起了街舞，充满活力。在小学课间操向现代舞蹈迈进的同时，H大学中文系开设传统技艺课的新闻也吸引了不少关注。在教师指导下，男女学生学着绣白鹃梅、栀子花等，体会“穿针引线”的乐趣。针对这两则新闻，请谈谈你的看法?
【热点背景】
近日，D小学的“花式课间操”火了。伴着流行音乐的节奏，小学生有板有眼地跳起了街舞，充满活力。授课教师说，有网友说很多孩子做操时会躲进厕所，在他们学校则完全不会。
在小学课间操向现代舞蹈迈进的同时，H大学中文系开设传统技艺课的新闻也吸引了不少关注。在教师指导下，男女学生学着绣白鹃梅、栀子花等，体会“穿针引线”的乐趣。
这两则新闻看似一个是拥抱流行，一个是回归传统，其实都有同一个旨归：教育创新。前者创新了课间操“万年不变”的基本动作，尝试用个性化方式让孩子们爱上运动;后者则改变了大学中文系只关注语言和思想的倾向，为学生提供了解传统技能的机会。
【模拟试题】
近日，D小学的“花式课间操”火了。伴着流行音乐的节奏，小学生有板有眼地跳起了街舞，充满活力。在小学课间操向现代舞蹈迈进的同时，H大学中文系开设传统技艺课的新闻也吸引了不少关注。在教师指导下，男女学生学着绣白鹃梅、栀子花等，体会“穿针引线”的乐趣。针对这两则新闻，请谈谈你的看法?
参考解析
解析：其实谈到教育这个话题，大家肯定感觉不那么陌生。我们国家的七大战略当中就有科教兴国、人才强国战略。这足以见得教育的重要性。这两年层出不穷的教育创新案例赚足了人们的眼球，就比如说小学的“花式课间操”，大学中文系开设了传统技艺课等，这些成功的教育创新或是在形式上突破，或是在内容中改变，都突破了传统教育的瓶颈，让课堂生动趣味的同时也带来了良好的效应。我认为这些有益的教育创新应多多益善。
D小学的“花式课间操”让之前很多做操时会躲进厕所的孩子，都敢于去跳课间操。花式课间操内容多样，形式生动，动作好玩，能充分调动起学生做操的积极性，让大家更加享受课间操的美好时光。长此以往，也能切实的锻炼小学生的身体素质，提高他们的免疫力。真正做到习总书记所说的“文明其精神，野蛮其体魄”。众所周知，运动其实还能促进大脑的运动，缓解小学生的紧张情绪，能让小学生体会到运动的快乐，缓解课业压力。促进孩子德智体美劳全方位发展。
H大学中文系开设传统技艺课，改变了大学中文系只关注语言和思想的倾向，为学生提供了解传统技能的机会。其实越来越随着时代的发展我们的很多优秀传统文化反而在流失，这不免让人可惜。H大学此举改变了以往的中文授课模式，创新了教学形式。不只是言传，更注重实操。真正的达到了知行合一，让对于传统技艺不甚了解的莘莘学子，自己动手，在教师指导下，男女学生学着绣白鹃梅、栀子花等，体会“穿针引线”的乐趣。既富有新意，也让传统文化、传统技艺在新时代没有被历史淹没。此举既是教育方式的有益探索，也是传统技艺深入学习的积极尝试。形成了良好的示范作用。
俗话说的好，十年树木，百年树人。教育对于个人、国家而言都有着举足轻重的作用。在新时代，教育创新更应乘时代之东风，多进行些教育创新的积极有益之举，各方也应形成合力，共同做好教育大计。
第一，政府层面应该加强顶层设计。比如说可以对于学校方面进行积极引导，鼓励学校积极创新教育模式，对于好的典型进行及时推广，号召其他学校学习。对于学校教育创新应采取更加包容的态度，鼓励学校设置创新课程，更加贴合学生实际，符合学生现实化需求。
第二，教师也应创新思想，讲教育创新为己任。积极响应学校号召，配合学校做好创新工作。
第三，媒体应发挥社会公器的作用，对于积极进行教育创新的典型进行积极宣传，利用我们的电视公益广告，微视频，形成良好的教育创新氛围。
D小学的“花式课间操”让之前很多做操时会躲进厕所的孩子，都敢于去跳课间操。花式课间操内容多样，形式生动，动作好玩，能充分调动起学生做操的积极性，让大家更加享受课间操的美好时光。长此以往，也能切实的锻炼小学生的身体素质，提高他们的免疫力。真正做到习总书记所说的“文明其精神，野蛮其体魄”。众所周知，运动其实还能促进大脑的运动，缓解小学生的紧张情绪，能让小学生体会到运动的快乐，缓解课业压力。促进孩子德智体美劳全方位发展。
H大学中文系开设传统技艺课，改变了大学中文系只关注语言和思想的倾向，为学生提供了解传统技能的机会。其实越来越随着时代的发展我们的很多优秀传统文化反而在流失，这不免让人可惜。H大学此举改变了以往的中文授课模式，创新了教学形式。不只是言传，更注重实操。真正的达到了知行合一，让对于传统技艺不甚了解的莘莘学子，自己动手，在教师指导下，男女学生学着绣白鹃梅、栀子花等，体会“穿针引线”的乐趣。既富有新意，也让传统文化、传统技艺在新时代没有被历史淹没。此举既是教育方式的有益探索，也是传统技艺深入学习的积极尝试。形成了良好的示范作用。
俗话说的好，十年树木，百年树人。教育对于个人、国家而言都有着举足轻重的作用。在新时代，教育创新更应乘时代之东风，多进行些教育创新的积极有益之举，各方也应形成合力，共同做好教育大计。
第一，政府层面应该加强顶层设计。比如说可以对于学校方面进行积极引导，鼓励学校积极创新教育模式，对于好的典型进行及时推广，号召其他学校学习。对于学校教育创新应采取更加包容的态度，鼓励学校设置创新课程，更加贴合学生实际，符合学生现实化需求。
第二，教师也应创新思想，讲教育创新为己任。积极响应学校号召，配合学校做好创新工作。
第三，媒体应发挥社会公器的作用，对于积极进行教育创新的典型进行积极宣传，利用我们的电视公益广告，微视频，形成良好的教育创新氛围。
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