一个渔夫有一根鱼竿和一筐鲜鱼,两个路人其中1个要了鲜鱼,1个要了鱼竿。要了鲜鱼的路人很快就将鱼煮熟吃了,不久他就饿死了。而要了鱼竿的路人向大海走去,可是还没到海边他也饿死了。你是怎么理解的?

一个渔夫有一根鱼竿和一筐鲜鱼,两个路人其中1个要了鲜鱼,1个要了鱼竿。要了鲜鱼的路人很快就将鱼煮熟吃了,不久他就饿死了。而要了鱼竿的路人向大海走去,可是还没到海边他也饿死了。你是怎么理解的?


参考解析

解析:看到上面的故事我有以下理解:
一是远期目标和近期目标要结合。从故事中我们看到第一个路人要了鲜鱼,考虑了近期利益 ,从短期看有了鱼解决了吃饭问题。第二个人要了鱼竿,希望将来通过鱼竿钓鱼维持生计,但他没有 考虑现在离有鱼的地方有多远,以致最后空怀好的想法,饿死在路上。
二是合作往往是实现双赢的最有效办法。两个人如果精诚合作,既有鲜鱼也有鱼竿,先吃一 些鱼增强体力,很可能坚持到水边,两个人都活下来,而现实的情况是双方都饿死了。
三是现实生活和工作中既要有目标也要有步骤和方法。没有目标盲目享乐,坐吃山空,到头 来必然失败;俗话说“一口吃不出一个胖子”,有了前进的目标,必须有可行的行动步骤,将远大 的目标分步实现。
答题思路是:解释内涵+阐述启示

相关考题:

我有个据说是在国外工作的网友,在网上他要了我的手机号,他给我打电话,我接电话要钱吗,他每次给我打...

如果一个渔民在鱼腐烂之前要以他能得到的任何一种价格把他当天捕到的鱼卖出去,一旦捕到了鱼,渔民鲜鱼的供给价格弹性就是()A.0;B.1;C.无限大。D.不能根据这个信息来决定。

用冰鲜鱼原料制造鱼糜制品,如何提高鱼糜制品弹性?

-1℃左右,保存5~14天的鱼称为( )。A.冷却鱼B.冷冻鱼C.鲜鱼D.冰鲜鱼

班主任了解和研究学生一是要了解和研究学生个体.二是要了解和研究学__________。

新鲜鱼、不新鲜鱼与变质腐败鱼的鉴别方法有哪些?

挑选客服时,我们需要了解客服前一份工作离职的原因,哪一项是了解离职原因的主要目的()A、需要了解客服之前公司薪资待遇如何B、需要了解客服心理底线,对比自身状况,确保能留住人C、需要了解客服是否是容易跳槽的人D、需要了解客服前公司的经营情况

鱼眼突出,澄清而透明,鱼鳃色泽鲜红或粉,鳃盖紧闭,粘液较少呈透明状,是新鲜鱼。

甲某与乙公司签订货物运输合同,约定,双方一块去外省拉鲜鱼50000斤,在12月24日前运回该市,逾期一天,每天按5000元赔偿损失。运费6000元,由甲某在订立合同当日支付2000元,剩余4000元运费待鲜鱼运回后立即支付,若未支付剩余运费,乙公司可以及时变卖相当于4000元价值的鲜鱼,其余鲜鱼则交给甲某。合同订立后,甲某即支付了2000元运费,随后双方一起去外省拉鱼。12月23日夜,乙公司将50000斤鲜鱼拉回。次日,甲某在要求乙公司交付鲜鱼时,表示暂无现金支付,要求乙公司留置价值相当于4000元的鲜鱼。但乙公司却只交付给甲某45000斤鲜鱼,而留置了其余5000斤,并要求甲某在12月27日前付清运费。 因气温较高,乙公司未妥善保管,又未按约定及时变卖,致使留置的5000斤鲜鱼有40%腐烂。27日,甲某付清所欠运费,将留置部分鲜鱼3000斤运走,并要求乙公司赔偿剩余2000斤鲜鱼的损失,乙公司拒绝,甲某遂起诉。乙公司未尽妥善保管义务致使部分鲜鱼腐烂,应承担何种责任?

鲜鱼是旅游者餐桌上的佳肴,你能讲出出产下列几种鱼的省份吗?武昌鱼、万山石斑鱼、桂花鱼、江团鱼。

-1℃左右,保存5~14天的鱼称为()。A、冷却鱼B、冷冻鱼C、鲜鱼D、冰鲜鱼

新鲜鱼的鱼腮色鲜红,腮盖紧闭,黏液少。

要了解一个人,必须要能从他的角度看问题,去理解他的想法、感受、动机和意图。

服务管理的内涵理解的说法正确的是()A、要了解顾客及其需要B、要了解组织创造价值的能力C、要了解组织如何创造价值D、要了解组织如何实现目标

领导安排你到一个地区教育部门挂职,你要了解当地的教育情况,你该怎么做?

从前,有两个饥饿的人得到一位长者的恩赐:一个人要了一篓鱼,另一个要了鱼竿,他们就分路了。得到鱼的人原地就用篝火煮了鱼,吃了个精光,不久便饿死了。另一个人则提着鱼竿忍饥挨饿向海边走去,可当他已看到大海时,最后一点力气也使完了,他眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。听了这个故事后,请联系现实谈谈你的感受。。

如果“鱼和熊掌不能兼得”,那么,要了鱼,它的机会成本就是熊掌。

如果一个渔民在鱼腐烂之前要以他能得到的任何一种价格把他当天捕到的鱼卖出去,一旦捕到了鱼,渔民鲜鱼的供给价格弹性就是()A、0;B、1;C、无限大。D、不能根据这个信息来决定。

客人点了菜,又因有急事不要了,怎么办?

多选题服务管理的内涵理解的说法正确的是()A要了解顾客及其需要B要了解组织创造价值的能力C要了解组织如何创造价值D要了解组织如何实现目标

判断题要了解一个人,必须要能从他的角度看问题,去理解他的想法、感受、动机和意图。A对B错

问答题一个渔夫有一个渔竿和一筐鱼,在路上遇到两个人,一个人要了一筐鱼,很快,他就把鱼吃光了,后来就饿死了;另一个人要了渔竿到海边钓鱼,但是他没有到海边就饿死了。请你谈谈对这个故事的看法。我认为,这两个人的最终目标相同,都是要获得鱼并且要生存。在这一前提下,双方可以而且应该相互合作,即在到海边之前两人吃鱼,到海边后,两人捕鱼,从而达到双赢的结果。因此,这个故事说明了这样几个道理:

单选题通常说的鱼竿护不护线取决鱼竿的()A鱼竿的长度B鱼竿的轻重C鱼竿的软硬D以上都对

单选题竿稍位于鱼竿的哪里?()A鱼竿的顶部B鱼竿的中部C鱼竿的尾部D鱼线上

问答题领导想要了解公交软件的使用情况,你怎么确定汇报内容的真实性和准确性?

单选题孩子为什么想要钓鱼竿?A钓鱼竿很好玩儿B这根钓鱼竿很珍贵C他想用钓鱼竿换钱D可以用来钓很多鱼

单选题李某在鱼塘边钓鱼,未注意到上方有高压线,在甩钩时鱼竿碰触到电线触电身亡。事后警察发现其死亡是其鱼竿导电所致,如果李某使用()就不会触电了。A碳纤维鱼竿B铝合金鱼竿C玻璃钢鱼竿D纳米硼纤维鱼竿