样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（ ）。A．测验变量B．主观影响变量C．客观影响变量D．干涉变量

样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（ ）。

A．测验变量

B．主观影响变量

C．客观影响变量

D．干涉变量

相关考题：

影响职业选择的因素中,个体因素包括() A.生理特征B.个性特征C.职业兴趣、职业价值观D.性别因素、年龄因素
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学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。（ ）
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干涉变量（ ）。A．是指样本团体的性质对效度影响的一种因素B．它指的是被试者的年龄、性别、教育水平等C．它指的不是被试者的年龄、性别、教育水平等D．干涉变量是很容易分析和观察的
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样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（ ）。A．主观影响变量B．测验变量C．客观影响变量D．干涉变量
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样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团体具有不同的 预测能力，测量学上称这些特征为（ ）。 (A)主观影响变量 (B)测验变量(C)客观影响变量 （D)干涉变量
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由于样本团体的年龄、性别、智力、动机、职业等特征的影响，使得测验对于不同 的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（ ）。 (A)测验变量 （B)主观影响变量(C)干涉变量 （D)客观影响变量
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样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为( )。单选A. 主观影响变量B. 测验变量C. 客观影响变量D. 干涉变量
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样本团体的特征比如职业等会影响测验的结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（）。A、主观影响变量B、测验变量C、客观影响变量D、干涉变量卷
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父母的教养观念和教养方式受多种因素的制约，主要有（）。A、父母所处的社会文化背景B、父母的受教育水平C、儿童的年龄、性别、气质等特征D、父母的个性特征
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与非智力因素有关的特征则包括兴趣、动机、认知结构特征、意志和性格。
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下列选项中与非智力因素有关的特征有（）。A、兴趣B、动机C、性格D、意志
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胜任力即员工在工作情境中所表现出来的价值观、（）、个性或态度、技能（能力和知识）等特征。A、性别B、年龄C、兴趣D、动机
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心理测试需要测量的心理特征及差异包括（　）。A、职业素质B、职业能力C、能力倾D、兴趣E、动机
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（）不属于智力的团体差异。A、性别差异B、职业差异C、种族差异D、年龄差异
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与智力因素有关的特征主要包括知识基础、认知能力、（）。A、生活环境B、兴趣C、意志D、认知结构特征
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在开展教学之前，一项重要的教学准备就是分析学习者特征。具体而言学习者特征包括（）A、年龄、容貌、学习动机、认知水平B、性别、学习动机、生活经验、社会背景C、出生地、年龄、认知水平、生活经验D、性别、体重、学习动机、个人经历
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学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有（）。A、兴趣、动机、情感、意志、性格B、学习者的知识基础C、学习者的认知能力D、学习者的认知结构变量
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与非智力因素有关的特征则包括兴趣、动机、（）、意志和性格。A、知识基础B、情感C、认知能力D、认知结构特征
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个性结构包括个性倾向性和个性心理特征。个性心理特征主要包括（）。A、气质、性格、能力B、兴趣、态度、动机C、兴趣、动机、价值观D、兴趣、态度、需要
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心身疾病流行病学特征包括（）A、年龄分布B、受教育程度分布C、职业分布D、性别和地区分布E、性别分布
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家庭成员特征包括家庭成员的（）A、数目B、职业C、性别D、年龄
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样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，是的测验对于不同的团体距用不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。A、测验变量B、主观影响变量C、客观影响变量D、干涉变量
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单选题胜任力即员工在工作情境中所表现出来的价值观、（）、个性或态度、技能（能力和知识）等特征。A性别B年龄C兴趣D动机
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多选题心理测试需要测量的心理特征及差异包括（　）。A职业素质B职业能力C能力倾D兴趣E动机
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单选题样本团体的特征比如职业等会影响测验的结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（）。A主观影响变量B测验变量C客观影响变量D干涉变量卷
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单选题（）不属于智力的团体差异。A性别差异B职业差异C种族差异D年龄差异
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多选题家庭成员特征包括家庭成员的（）A数目B职业C性别D年龄
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单选题样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。A测验变量B主观影响变量C客观影响变量D干涉变量
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