试比较14—15世纪早期人文主义教育与后期人文主义教育的异同：
试比较14—15世纪早期人文主义教育与后期人文主义教育的异同：
相关考题：
多选题北方人文主义教育与意大利人文主义教育的一致性有（）。A古典科目构成人文主义课程的基础和主体B强调教育与社会的联系，重视治人治世之学，力图通过教育改造社会，至于自然的改造自然科学的研究尚未受到重视C重视古典语言，漠视本民族语D早期人文主义教育后来走向形式主义E教育的政治功能相同，都是培养君主朝臣式的人物
判断题德国早期文艺复兴表达人文主义教育思想并对人文主义教育施以重要影响的是莫尔。A对B错