《驳复仇论》是哪位政治家的著作（）A.白居易B.韩愈C.柳宗元D.范仲淹
《爱弥儿》一书是卢梭的主要教育著作，副标题为《教育论》。()
我国古代专门论述教师的著作《师说》的作者是() A.孔子B.荀子C.韩愈D.张载
唐代著作《五经正义》出自（）A、韩愈B、孙复C、孔颖达D、程颐
卢梭的主要教育著作是（）A、《教育漫话》B、《巨人传》C、《大教学论》D、《爱弥儿》
试评述韩愈关于尊师重道的教育思想/评析韩愈《师说》关于教师的论述。
皮亚杰，主要教育著作（）《了解即发明，教育的未来》。
韩愈不仅是一位著名的教育思想家，也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在（）等著作中。A、《师说》B、《张中丞传后叙》C、《进学解》D、《原毁》
韩愈提出“尊师重教”是在哪本著作中（）。A、《学记》B、《进学解》C、《师说》D、《大教学论》
《论衡》是韩愈著名的代表作，是中国古代第一篇集中论述教师问题的著作。
《驳复仇论》是哪位政治家的著作（）A、白居易B、韩愈C、柳宗元D、范仲淹
韩愈《进学解》称其文字“佶屈聱牙”的先秦著作是（）
韩愈的主要教育著作是（）。A、《师说》B、《春秋繁露》C、《五经正义》D、《非国语》
我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录》以及颜元的《存学篇》等几部教育著作的问世体现了教育学科的历史发展的（）阶段。A、孕育、萌发阶段B、独立C、学科群深化D、整合
填空题韩愈《进学解》称其文字“佶屈聱牙”的先秦著作是（）
多选题韩愈不仅是一位著名的教育思想家，也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在（）等著作中。A《师说》B《张中丞传后叙》C《进学解》D《原毁》
单选题《驳复仇论》是哪位政治家的著作（）A白居易B韩愈C柳宗元D范仲淹
填空题皮亚杰，主要教育著作（）《了解即发明，教育的未来》。
多选题唐代教育家韩愈的名篇《师说》论述的教育伦理问题主要包括（）。A韩愈阐述了教师的重要性和作用：“古之学者必有师”B韩愈提出了择师的标准：“道之所存，师之所存也”C重视理性的价值D论述了教育中的伦理关系的核心师生关系的问题：一是“弟子不必不如师”，二是“师不必贤于弟子”
单选题我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录》以及颜元的《存学篇》等几部教育著作的问世体现了教育学科的历史发展的（）A孕育、萌发阶段B独立C学科群深化D整合
单选题我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录》以及颜元的《存学篇》等几部教育著作的问世体现了教育学科的历史发展的（）阶段。A孕育、萌发阶段B独立C学科群深化D整合
单选题韩愈的主要教育著作是（）。A《师说》B《春秋繁露》C《五经正义》D《非国语》