多选题唐代教育家韩愈的名篇《师说》论述的教育伦理问题主要包括()。A韩愈阐述了教师的重要性和作用:“古之学者必有师”B韩愈提出了择师的标准:“道之所存,师之所存也”C重视理性的价值D论述了教育中的伦理关系的核心师生关系的问题:一是“弟子不必不如师”,二是“师不必贤于弟子”

多选题
唐代教育家韩愈的名篇《师说》论述的教育伦理问题主要包括()。
A

韩愈阐述了教师的重要性和作用:“古之学者必有师”

B

韩愈提出了择师的标准:“道之所存,师之所存也”

C

重视理性的价值

D

论述了教育中的伦理关系的核心师生关系的问题:一是“弟子不必不如师”,二是“师不必贤于弟子”


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相关考题:

( )的《师说》是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。A.董仲舒B.柳宗元C.韩愈D.王安石

我国教育家( )在《师说》中说:“师者,所以传道,授业,解惑也。”A.孔子B.荀子C.扬雄D.韩愈

作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是()A.孔颖达B.韩愈C.柳宗元D.王充

下列教育家与其代表作对应不正确的是:A. 韩愈——《师说》B. 颜元——《存学篇》C. 孟子——《劝学篇》D. 陶行知——《教学做合一》

我国教育家( )在《师说》中说:“师者,所以传道受业解惑也。”A.孔子 B.荀子 C.杨雄 D.韩愈

简述韩愈《师说》的主要内容。

韩愈《师说》的主要内容。

韩愈师说中的教育观。

《师说》的作者是唐代的()A柳宗元B李白C韩愈D李商隐

韩愈在教育史上最突出的贡献是著有论述教师问题的《师说》,目的在于()A、光复“师道”B、论述教师的价值C、传授学习方法D、树立师德

《授笔要说》是唐代论述执笔法的名篇之一,不知文中是怎样论述的?

()是我国唐朝著名的文学家、思想家和教育家,他的教育思想集中体现在《师说》一书中,在该书中他提倡尊师重教。A、柳宗元B、王阳明C、韩愈D、朱熹

试评述韩愈关于尊师重道的教育思想/评析韩愈《师说》关于教师的论述。

唐代教育家()的名篇《师说》集中论述了教育伦理问题,对于后世教师职业道德规范的建立和评价具有深远的影响。A、韩愈B、扬雄C、朱熹D、王阳明

作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是()A、孔颖达B、韩愈C、柳宗元D、王充

韩愈的主要教育著作是()。A、《师说》B、《春秋繁露》C、《五经正义》D、《非国语》

韩愈在《师说》中是怎样论述教师的作用、任务和择师标准的?

评析韩愈《师说》关于教师的论述,以及对当今教师队伍建设的启示。

下列选项中,属于韩愈的名篇有()A、《满江红》B、《师说》C、《获麟解》D、《原毁》

单选题唐代教育家()的名篇《师说》集中论述了教育伦理问题,对于后世教师职业道德规范的建立和评价具有深远的影响。A韩愈B扬雄C朱熹D王阳明

问答题试评述韩愈关于尊师重道的教育思想/评析韩愈《师说》关于教师的论述。

单选题作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是()A孔颖达B韩愈C柳宗元D王充

问答题《授笔要说》是唐代论述执笔法的名篇之一,不知文中是怎样论述的?

单选题()是我国唐朝著名的文学家、思想家和教育家,他的教育思想集中体现在《师说》一书中,在该书中他提倡尊师重教。A柳宗元B王阳明C韩愈D朱熹

单选题韩愈在教育史上最突出的贡献是著有论述教师问题的《师说》,目的在于()A光复“师道”B论述教师的价值C传授学习方法D树立师德

单选题《师说》的作者是唐代的()A柳宗元B李白C韩愈D李商隐

单选题韩愈的主要教育著作是()。A《师说》B《春秋繁露》C《五经正义》D《非国语》