为什么呢?( ) 查看材料A.德育的过程就是教师有目的、有计划的教导下,学生主动、积极地进行道德认识和道德实践,逐步提高自我修养能力、形成社会主义品德的过程B.学校德育的过程只是学生品德发展的一个外在重要条件C.品德的发展过程是学生自身心理品质的发展过程,具有一定的规律,是德育的依据D.德育的影响必须经过学生自己的选择、吸收和能动的实践活动,才能转化为他们的品德E.德育过程是个体社会化与社会规范个体化的统一过程

为什么呢?( ) 查看材料

A.德育的过程就是教师有目的、有计划的教导下,学生主动、积极地进行道德认识和道德实践,逐步提高自我修养能力、形成社会主义品德的过程

B.学校德育的过程只是学生品德发展的一个外在重要条件

C.品德的发展过程是学生自身心理品质的发展过程,具有一定的规律,是德育的依据

D.德育的影响必须经过学生自己的选择、吸收和能动的实践活动,才能转化为他们的品德

E.德育过程是个体社会化与社会规范个体化的统一过程


相关考题:

论述“德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程”,并联系实例来说明其中的一个观点。

简言之,德育就是教师有目的地培养学生( )的活动。A.人格B.品德C.情操D.修养

有关德育过程的表述,不正确的是().A.德育过程是教师教导下学生的被动的道德活动过程B.德育过程是培养学生知情意行的过程C.德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程D.德育过程是提高学生自我教育能力的过程

为什么说德育过程是教师指导下学生的能动的道德活动过程?

论述 "德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程“ 并联系一下实例来说明其中的一个观点。

师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的、有计划影响的一种______过程。

为什么呢?( ) 查看材料A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

阅读下面资料,作答小题。【资料】德育的过程就是品德发展的过程。这种观点对吗?( ) 查看材料A.√B.×

学校德育就是教师有目的地培养学生( )。A.知识的活动B.品德的活动C.能力的活动D.审美的活动

教师在运用说服法对学生进行德育教育时,应注意的要求有( )。A.明确目的性B.以诚待人C.注意时机D.调动学生主动性

教学过程的本质就是受教育者在教师的引导下,有计划有目的地积极主动发展自己,使自身的发展水平逐步达到培养目标要求的过程。这属于教学过程的( )A.交往说B.发展说C.多质说D.传递说

论述“德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程”,并联系实例说明其中的一个观点。

(  )是指使学生在音乐教师的指导下,有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动,达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。A.教学计划B.教学内容C.教学过程D.教学难点

为什么呢(  )A.德育的过程就是教师有目的、有计划的教导下,学生主动、积极地进行道德认识和道德实践,逐步提高自我修养能力、形成社会主义品德的过程B.学校德育的过程只是学生品德发展的一个外在重要条件C.品德的发展过程是学生自身心理品质的发展过程,具有一定的规律,是德育的依据D.德育的影响必须经过学生自己的选择、吸收和能动的实践活动,才能转化为他们的品德E.德育过程是个体社会化与社会规范个体化的统一过程

体育学习是学生在教师指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地学习()、()、()、()和发展个性的过程。

教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点,指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,同时身心获得一定的发展,形成一定思想品德的过程叫做()A、教育过程B、教学过程C、德育过程D、评价过程

教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。

德育,是教师通过科学的教育途经,利用正确的教育方法,按照一定的社会要求,有目的、有计划、有系统、有组织的对学生施加影响。

试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”,并联系实例来说明其中的一个观点。

【资料】德育的过程就是品德发展的过程。 这种观点对吗?为什么呢?

()是指使学生在音乐教师的指导下,有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动,达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。A、教学计划B、教学内容C、教学过程D、教学难点

教师根据一定的目的要求采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行有计划、组织、协调、实现教育目的的活动过程称为()A、常规管理B、教学C、班级管理D、德育

填空题体育学习是学生在教师指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地学习()、()、()、()和发展个性的过程。

单选题()是指使学生在音乐教师的指导下,有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动,达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。A教学计划B教学内容C教学过程D教学难点

问答题试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”,并联系实例来说明其中的一个观点。

判断题教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程A对B错

问答题【资料】德育的过程就是品德发展的过程。 这种观点对吗?为什么呢?