学校德育就是教师有目的地培养学生( )。A.知识的活动B.品德的活动C.能力的活动D.审美的活动

学校德育就是教师有目的地培养学生( )。

A.知识的活动
B.品德的活动
C.能力的活动
D.审美的活动

参考解析

解析:学校德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。

相关考题:

简言之,德育就是教师有目的地培养学生( )的活动。A.人格B.品德C.情操D.修养

有目的地组织学生进行一定实际活动以培养他们良好品德的德育方法是____________法。

教师就是教师,学生就是学生,因此,师生关系应该强调“师道尊严”。

实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的 _____ 以培养他们的良好品德的方法。

教师在教学中培养学生创造力的具体方法有哪些?

狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中,教师有目的地进行教,以引导学生学习知识,形成(),使其获得发展。A.技能B.情感C.态度D.能力

学校德育中的法制教育就是要达到使学生知法、懂法和守法。 ()

某学校组织新入职教师进行达标课教研活动,听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表,请根据听课教师的记录表回答问题。这位新教师自己作课堂小结,从课堂教学中培养学生的主体性方面,你对这位新教师有何建议?()A.创建一个良好的课堂氛围,培养学生主体性B.鼓励学生探究学习,培养学生主体性C.引导学生独立思考,培养学生主体性D.组织师生合作学习,培养学生主体性

实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的{ }以培养人们的良好品德的方法。

巡回指导就是有随读学生的普通学校有专门的教师轮流值班巡视。

学校德育管理的根本目的,就是通过建立和健全各项规章制度,以规范学生的行为。

下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观()。A、教师置境,学生体验B、教师演示,学生观察C、教师分组,学生合作D、教师讲解,学生接受

能力的培养(教师怎样培养学生的学习能力)

()有目的地安排学生生活,组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。A、说服B、锻炼C、榜样D、修养

实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。

学校德育评价中的难点是()。A、德育实践评价B、德育工作评价C、学生品德评价D、教师品德评价

狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中,教师有目的地进行教,以引导学生学习知识,形成(),使其获得发展。A、技能B、情感C、态度D、能力

教学就是教师对学生的单向培养活动。

填空题教师的期望对学生有重要影响,()就是最好的体现。

单选题下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观()A教师置境,学生体验B教师演示,学生观察C教师分组,学生合作D教师讲解,学生接受

判断题教学就是教师对学生的单向培养活动。A对B错

判断题新课程强调,以生为本,培养学生的自主学习能力,自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。( )A对B错

判断题学校德育管理的根本目的,就是通过建立和健全各项规章制度,以规范学生的行为。A对B错

单选题学校德育评价中的难点是()。A德育实践评价B德育工作评价C学生品德评价D教师品德评价

多选题狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中,教师有目的地进行教,以引导学生学习知识,形成(),使其获得发展。A技能B情感C态度D能力

填空题实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的______以培养他们的良好品德的方法。

单选题教育区别于其他社会领域的根本特征是( )。A有目的地培养人B有专职教师C有专门的教学场所D有特定的教学对象