美国适宜性课程认为5岁儿童适宜的活动包括角色游戏、玩带轮子的玩具、听简单的故事。()
进行感觉游戏指导,应该遵循哪些原则?()。 A.遵循整体教育思想原则B.遵循环境育人原则C.遵守反复性原则D.遵守活动性、游戏性原则
幼儿经常喜欢反复听同一本书,这种重复聆听对幼儿理解故事来说很无聊。() 此题为判断题(对，错)。
设计游戏活动要本着（），整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。A.部分教育思想B.活动性、游戏性C.复杂性D.强调秩序性
设计游戏活动要本着活动性、游戏性（）差异性、环境育人和反复性等原则A.整体教育思想B.部分教育思想C.结果教育为重的教育思想D.强调秩序性
对于14至22个月大的儿童来说，男孩喜欢玩小汽车类的玩具，女孩喜欢玩娃娃和毛绒玩具。这种对玩具的选择体现了儿童的A.性别认同B.性别角色认同C.性别角色标准D.性别偏爱
婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他，他又扔在地上，如此反复，乐此不疲。这说明婴儿喜欢（） A、玩东西 B、重复连锁的动作 C、手的动作 D、抓握物体
婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他，他又扔在地上，如此反复，乐此不疲。这说明婴儿喜欢（） A.玩东西 B.重复连锁的动作 C.手的动作 D.抓握物体
婴儿都很喜欢反复听同一故事，几乎百听不厌。A对B错
设计游戏活动要本着活动性、游戏性；（）；差异性；环境育人和反复性等原则。A、整体教育思想B、部分教育思想C、结果为重的教育思想D、强调秩序性
设计游戏活动要本着（），整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。A、部分教育思想B、活动性、游戏性C、复杂性D、强调秩序性
2—3岁的孩子对一个故事，一首儿歌会百听不厌，对一个游戏会百做不烦，这是孩子何种特点（）A、喜欢文艺作品B、喜欢重复C、喜欢活动D、喜欢学习
婴儿喜欢反复玩一种玩具，反复做一种游戏，反复听一个故事都体现了（）这条原则。A、差异性B、活动性、游戏性C、反复性D、整体教育思想
把婴幼儿看着是一个独立的人、完整的人、生长发育中的人来设计游戏活动体现了游戏活动设计的（）原则。A、活动性、游戏性原则B、反复性原则C、整体性教育原则D、环境育人的原则
对反复性原则的含义理解不正确的是（）。A、婴儿通过反复积累和整合疑惑的的感知和经验，从而获得新的知识和经验B、反复就是多次灌输C、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的D、每次反复都是一种积累和飞跃
婴幼儿喜欢反复玩一种玩具、做一种游戏、听一个故事的表现所体现的原则是（）。A、差异性B、活动性、游戏性C、反复性D、整体教育思想
感知运动游戏指导的原则有（）。A、遵循环境育人原则B、遵守活动性、游戏性原则C、遵守反复性原则D、遵循整体教育思想原则
问答题小一些A的孩子B非常喜欢反复C听同一个故事，很多父母对此D显得不耐烦。
单选题把婴幼儿看着是一个独立的人、完整的人、生长发育中的人来设计游戏活动体现了游戏活动设计的（）原则。A活动性、游戏性原则B反复性原则C整体性教育原则D环境育人的原则
单选题婴幼儿喜欢反复玩一种玩具、做一种游戏、听一个故事的表现所体现的原则是（）。A差异性B活动性、游戏性C反复性D整体教育思想
单选题婴儿喜欢反复玩一种玩具，反复做一种游戏，反复听一个故事都体现了（）这条原则。A差异性B活动性、游戏性C反复性D整体教育思想
判断题婴儿都很喜欢反复听同一故事，几乎百听不厌。A对B错
单选题对反复性原则的含义理解不正确的是（）。A婴儿通过反复积累和整合疑惑的的感知和经验，从而获得新的知识和经验B反复就是多次灌输C婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的D每次反复都是一种积累和飞跃
单选题设计游戏活动要本着活动性、游戏性；（ ）；差异性；环境育人和反复性等原则。A整体教育思想B部分教育思想C结果为重的教育思想D强调秩序性
单选题设计游戏活动要本着（），整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。A部分教育思想B活动性、游戏性C复杂性D强调秩序性
单选题关于婴儿期游戏的特点，下列说法错误的是【 】A3～6个月，婴儿喜欢注视和玩弄他们的小手，能够抓握小的玩具B7～9个月，婴儿会玩”躲猫猫”的游戏C10～12个月，婴儿能随意放掉手中物体，喜欢反复不停地扔东西让大人抬起D12个月时，婴儿喜欢将东西放人容器再取出