单选题婴儿喜欢反复玩一种玩具,反复做一种游戏,反复听一个故事都体现了()这条原则。A差异性B活动性、游戏性C反复性D整体教育思想

单选题
婴儿喜欢反复玩一种玩具,反复做一种游戏,反复听一个故事都体现了()这条原则。
A

差异性 

B

活动性、游戏性 

C

反复性 

D

整体教育思想


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()是婴儿进餐前必须做的准备。A、玩一会玩具B、适当的吃些甜食C、进行几个游戏D、用肥皂洗手

婴儿抓握动作训练的游戏是()。 A、玩悬挂玩具B、陀螺球C、拨珠子D、抓握玩具

()是对反复性原则的含义理解不正确的。A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经念。从而获得新的知识和经验B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复D、每次反复都是一种积累和飞跃

婴儿动作训练的游戏是()A、玩悬挂玩具B、抓握玩具C、陀螺球D、按一按

美国适宜性课程认为5岁儿童适宜的活动包括角色游戏、玩带轮子的玩具、听简单的故事。()

幼儿经常喜欢反复听同一本书,这种重复聆听对幼儿理解故事来说很无聊。() 此题为判断题(对,错)。

对于14至22个月大的儿童来说,男孩喜欢玩小汽车类的玩具,女孩喜欢玩娃娃和毛绒玩具。这种对玩具的选择体现了儿童的A.性别认同B.性别角色认同C.性别角色标准D.性别偏爱

婴儿喜欢将东西扔在地上,成人捡起来给他,他又扔在地上,如此反复,乐此不疲。这说明婴儿喜欢() A、玩东西 B、重复连锁的动作 C、手的动作 D、抓握物体

婴儿喜欢将东西扔在地上,成人捡起来给他,他又扔在地上,如此反复,乐此不疲。这说明婴儿喜欢() A.玩东西 B.重复连锁的动作 C.手的动作 D.抓握物体

婴儿都很喜欢反复听同一故事,几乎百听不厌。A对B错

2—3岁的孩子对一个故事,一首儿歌会百听不厌,对一个游戏会百做不烦,这是孩子何种特点()A、喜欢文艺作品B、喜欢重复C、喜欢活动D、喜欢学习

婴儿喜欢反复玩一种玩具,反复做一种游戏,反复听一个故事都体现了()这条原则。A、差异性B、活动性、游戏性C、反复性D、整体教育思想

在满足婴儿吃、喝、睡等基本需要后,要因势利导,与婴儿做发音游戏,与婴儿面对面进行交流,做一些夸张的口型和动作,让婴儿反复进行模仿训练。

进行婴幼儿指认游戏,指认一种物品(),才能进行大脑神经连接,建立永久记忆。A、只要1次B、要反复2次C、要反复3次D、要反复多次

把婴幼儿看着是一个独立的人、完整的人、生长发育中的人来设计游戏活动体现了游戏活动设计的()原则。A、活动性、游戏性原则B、反复性原则C、整体性教育原则D、环境育人的原则

对反复性原则的含义理解不正确的是()。A、婴儿通过反复积累和整合疑惑的的感知和经验,从而获得新的知识和经验B、反复就是多次灌输C、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的D、每次反复都是一种积累和飞跃

婴幼儿喜欢反复玩一种玩具、做一种游戏、听一个故事的表现所体现的原则是()。A、差异性B、活动性、游戏性C、反复性D、整体教育思想

婴儿都很喜欢反复听同一故事,几乎百听不厌。

单选题进行婴幼儿指认游戏,指认一种物品(),才能进行大脑神经连接,建立永久记忆。A只要1次B要反复2次C要反复3次D要反复多次

问答题小一些A的孩子B非常喜欢反复C听同一个故事,很多父母对此D显得不耐烦。

单选题把婴幼儿看着是一个独立的人、完整的人、生长发育中的人来设计游戏活动体现了游戏活动设计的()原则。A活动性、游戏性原则B反复性原则C整体性教育原则D环境育人的原则

单选题婴幼儿喜欢反复玩一种玩具、做一种游戏、听一个故事的表现所体现的原则是()。A差异性B活动性、游戏性C反复性D整体教育思想

判断题婴儿都很喜欢反复听同一故事,几乎百听不厌。A对B错

单选题()是对反复性原则的含义理解不正确的。A婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验B婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的C反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复D每次反复都是一种积累和飞跃

单选题对反复性原则的含义理解不正确的是()。A婴儿通过反复积累和整合疑惑的的感知和经验,从而获得新的知识和经验B反复就是多次灌输C婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的D每次反复都是一种积累和飞跃

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单选题关于婴儿期游戏的特点,下列说法错误的是【 】A3~6个月,婴儿喜欢注视和玩弄他们的小手,能够抓握小的玩具B7~9个月,婴儿会玩”躲猫猫”的游戏C10~12个月,婴儿能随意放掉手中物体,喜欢反复不停地扔东西让大人抬起D12个月时,婴儿喜欢将东西放人容器再取出