( )指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育

( )指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育
B.通才教育
C.自由教育
D.高等教育

参考解析

解析:通才教育教育的概念。

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国民教育的根本任务是( )A.高升学率B.培养精英人才C.培养全面发展的人才D.普及科学知识

要培养全面发展的人才,不但要通过教学,也要通过课外活动等。

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我国教育改革发展的战略主题是( )。A.基本普及学前教育,重点发展农村学前教育B.坚持教育的公益性和普惠性C.坚持以人为本,全面实施素质教育D.更新人才培养观念,创新人才培养模式

教育评价目标必须充分体现()A、学校培养人才、国家的教育目标B、国家的教育目标、个体发展目标、社会进步C、个体发展目标、社会进步、活动过程D、学校培养人才、国家的教育目标、活动过程

当代中国大学生的培养目标是()。A、培养德智体等全面发展的人才B、培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者C、培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D、全面发展的人才

深入推进教育体制改革,推动科技教育结合,完善适应创新发展需要的人才培养模式,加强专业技术和工程人才的培养,全面提升人才培养质量。

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教养内容功利化表现在教养者把幼儿教育等同于应试式“知识培养”和掠夺型“智力开发”,对儿童全面、健康、和谐发展中应包含的()则考虑甚少。A、潜能的开发B、知识面的拓宽C、艺术天赋的发展D、人格和品德的培养

学校教育的根本任务是培养全面发展的人才,以适应社会发展的需要。

我国的教育目的是()A、培养发展健全的个人B、培养具有良好思想品德的人C、培养高科技人才D、培养品德、智力、体质等方面全面发展的人

()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。A、专才教育B、通才教育C、自由教育D、高等教育

陶行知创造教育的目标是()A、培养创造性人才与真善美的人B、培养全面发展的人与创造性人才

人才是第一资源,人才的成长与培养基础在教育。教育工作者在培养人才方面应该树立()A、全面发展观念B、人人成才观念C、多样化人才观念D、终身学习观念E、系统培养观念

深入推进教育体制改革,推动()结合,完善适应创新发展需要的人才培养模式,加强专业技术和工程人才的培养,全面提升人才培养质量。A、教育和惩罚B、科技和教育C、科技和生产力D、上层建筑和经济体制

创新人才教育培养模式,要统筹产业发展与人才培养开发规划,加强产业人才需求预测,加快培育()人才。A、重点行业,重要领域,应用技术型B、重点专业,重要地域,战略性新兴产业C、重点行业,重要领域,战略性新兴产业D、重点专业,重要领域,应用技术型

学校社会工作是学校领域的一种专业服务,其主要目的是()。A、实现学校教育的目的B、促进学生全面发展C、为国家培养全面发展的人才D、为有困难的学生服务

大国工匠,离不开()的培养。随着教育部等4部门联合印发《高中阶段教育普及攻坚计划(2017—2020年)》,占据高中教育半壁江山的中等职业教育未来发展将面临新的考验。A、学术型人才B、研究型人才C、通用型人才D、技能型人才

高等教育的目的可表述为:培养德、智、体全面发展的社会主义()。A、中级人才B、中级专门人才C、高级人才D、高级专门人才

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判断题深入推进教育体制改革,推动科技教育结合,完善适应创新发展需要的人才培养模式,加强专业技术和工程人才的培养,全面提升人才培养质量。A对B错