教养内容功利化表现在教养者把幼儿教育等同于应试式“知识培养”和掠夺型“智力开发”，对儿童全面、健康、和谐发展中应包含的（）则考虑甚少。A、潜能的开发B、知识面的拓宽C、艺术天赋的发展D、人格和品德的培养

教养内容功利化表现在教养者把幼儿教育等同于应试式“知识培养”和掠夺型“智力开发”，对儿童全面、健康、和谐发展中应包含的（）则考虑甚少。

  • A、潜能的开发
  • B、知识面的拓宽
  • C、艺术天赋的发展
  • D、人格和品德的培养

相关考题：

劳动教养管理所应当把宣传传染性疾病的知识列为卫生知识教育的内容，开设专门的课程。
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劳动教养人员的（ ）是劳动教养法律事务管理的内容之一，也是劳动教养人员在劳动教养期间的基本权利。A．通信B．会见C．放假D．准假
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父母的教养方式有多重分类方式,其中民主式和关怀式属于积极的教养方式。() 此题为判断题(对，错)。
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沙俄时期只存在一种幼儿教育设施：教养院。()
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一般研究者把家庭的教养方式分成三类()。 A.权威型教养方式B.隔代型教养方式C.放纵型教养方式D.民主型教养方式
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下列选项中符合劳动教养人员可以放假、准假的条件的是（ ）。A．劳动教养人员执行劳动教养半年以上，表现好的B．劳动教养人员执行劳动教养一年以上，表现好的C．在劳动教养期间遇有特殊情况，需要本人亲自处理的D．因流窜作案被劳动教养，但表现好的
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一般研究者把家庭教养方式分为三类，即_________、放纵型教养方式和民主型教养方式。
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下列符合劳动教养人员放假、准假规定的有（ ）。A．劳动教养人员执行劳动教养半年以上才能放假B．劳动教养人员表现好的才能放假C．劳动教养人员在劳动教养期间因想家而改造不积极的可以准予放假D．劳动教养人员在劳动教养期间遇特殊情况，需本人亲自处理的可以放假
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劳动教养学校在教育内容和形式上，要实现由原来灌输式教育向（ ）教育转变。A．需求式B．单一的照本宣科式C．应试式D．个性化
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研究者一般把家庭的教养方式分为三类，即（ ）、放纵型教养方式和民主型教养方式。
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中国最早的学前教育制度，用（）来训练儿童的执教者。A幼稚园保育知识B幼稚园教养知识C封建纲常名教D近代幼儿教育知识
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中国最早的学前教育制度实行“蒙养家教合一”；用以训练儿童的执教者母亲或保姆的，主要是（）。A、幼稚园保育知识B、幼稚园教养知识C、封建纲常名教D、近代幼儿教育知识
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应试教育在某一方面培养出的是有教育没教养，有知识没文化。
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根据中国第一个学前教育法规的规定，儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是（）A、幼稚园保育知识B、幼稚园教养知识C、封建纲常名教D、近代幼儿教育知识
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职业育婴员必须形成的教养理念是（）。A、满足需求，知识传授B、因人而异，开发潜能C、关注发育，技能培养D、教养融合，智能训练
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教养内容功利化这种片面的教育使不少儿童缺乏应有的自理能力和社交常识，他们道德意识薄弱，难以形成（）。A、科学的观念B、对自己的正确评价C、艺术审美观D、专业的判断力
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一般研究者认为家庭教养方式可以分成（）。A、权威型教养方式B、放纵型教养方式C、民主型教养方式D、溺爱型教养方式E、科学型教养方式
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中国最早的学前教育制度，用（）来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。A、幼稚园保育知识B、幼稚园教养知识C、封建纲常名教D、近代幼儿教育知识
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面试中，如何“听”应（）A、善于发挥主考人员身体语言的作用B、善于把握和调节被测评人员的情绪C、注意应试者的身体语言D、注意倾听E、主考官要表现优良的教养和素质
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过程模式倡导一种（），旨在培养儿童智慧、教养和自由品质的教育观以及（）的知识观。
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判断题应试教育在某一方面培养出的是有教育没教养，有知识没文化。A对B错
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单选题教养内容功利化表现在教养者把幼儿教育等同于应试式“知识培养”和掠夺型“智力开发”，对儿童全面、健康、和谐发展中应包含的（）则考虑甚少。A潜能的开发B知识面的拓宽C艺术天赋的发展D人格和品德的培养
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单选题中国最早的学前教育制度，用（）来训练儿童的执教者。A幼稚园保育知识B幼稚园教养知识C封建纲常名教D近代幼儿教育知识
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填空题过程模式倡导一种（），旨在培养儿童智慧、教养和自由品质的教育观以及（）的知识观。
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多选题一般研究者认为家庭教养方式可以分成（）。A权威型教养方式B放纵型教养方式C民主型教养方式D溺爱型教养方式E科学型教养方式
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单选题根据中国第一个学前教育法规的规定，儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是（）A幼稚园保育知识B幼稚园教养知识C封建纲常名教D近代幼儿教育知识
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单选题中国最早的学前教育制度，用（）来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。A幼稚园保育知识B幼稚园教养知识C封建纲常名教D近代幼儿教育知识
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