情感领域的教学目标可分为（ ）。A.接受 B.反应C.形成价值观念 D.组织价值观念系统E.价值体系个性化

情感领域的教学目标可分为（ ）。
A.接受 B.反应
C.形成价值观念 D.组织价值观念系统
E.价值体系个性化

参考解析

解析：布卢姆将情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为这五个等级。

相关考题：

根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标（ ）A．认知领域B．情意领域C．情感领域D．心因动作领域
查看答案
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和__________三大领域。
查看答案
在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，教学目标被分为()领域。A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个C.认知领域、情感领域和行为领域这3个D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个
查看答案
简述情感领域的教学目标。
查看答案
4 5 ． 简述情感领域的教学目标。
查看答案
布卢姆等人认为，教学目标可分为三大领域：认知领域、情感领域和技能领域。下列行为动词属于情感领域的是（ ）。A.进行B.运用C.反应D.评价
查看答案
布卢姆等人认为，教学目标可分为三大领域：认知领域、情感领域和技能领域。下列动词属于情感领域的是（ ）。A.进行B.运用C.反应D.评价
查看答案
教学目标的情感领域包括人的基本情绪以及（）、（）和（）等高级情感。
查看答案
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）A、智慧技能B、认知领域C、态度D、情感领域E、动作技能领域
查看答案
布鲁姆将教学目标分为（）A、认知领域B、认知、动作技能和情感领域C、动作技能领域D、情感领域
查看答案
根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）A、认知领域B、情感领域C、记忆领域D、心因动作领域
查看答案
布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。A、认知领域－情感领域－个性领域B、认知领域－情感领域－动作技能领域C、情感领域－学习领域－教学领域D、动作技能领域－情感领域－个性领域
查看答案
布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。
查看答案
布鲁姆的教学目标分类为（）A、认知领域、情感领域、动作技能领域B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
查看答案
布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，，即“认知领域”、“情感领域”和（）。
查看答案
布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。
查看答案
美国学者霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，全部教学目标被分为（）、情感领域、动作技能领域和行为领域四个领域。
查看答案
教学目标的情感领域包括（）和美感等高级情感。
查看答案
根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（）A、认知领域B、情意领域C、情感领域D、心因动作领域
查看答案
多选题布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）A智慧技能B认知领域C态度D情感领域E动作技能领域
查看答案
填空题美国学者霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，全部教学目标被分为（）、情感领域、动作技能领域和行为领域四个领域。
查看答案
单选题布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。A认知领域－情感领域－个性领域B认知领域－情感领域－动作技能领域C情感领域－学习领域－教学领域D动作技能领域－情感领域－个性领域
查看答案
填空题布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，，即“认知领域”、“情感领域”和（）。
查看答案
填空题教学目标的情感领域包括（）和美感等高级情感。
查看答案
单选题根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（）A认知领域B情意领域C情感领域D心因动作领域
查看答案
单选题根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）A认知领域B情感领域C记忆领域D心因动作领域
查看答案
问答题如何确定情感领域的教学目标？
查看答案
单选题布鲁姆将教学目标分为（）A认知领域B认知、动作技能和情感领域C动作技能领域D情感领域
查看答案
热门标签