布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和()。具体而言,布卢姆把“认知领域”的教学目标分为()、()、()、()、()和()六个亚类。

布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和()。具体而言,布卢姆把“认知领域”的教学目标分为()、()、()、()、()和()六个亚类。


相关考题:

布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、 和动作技能。

课程与教学目标是()的分解,是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、()和“技能领域”。

布卢姆在将教学目标分为()等。 A认知目标B情感目标C态度目标D动作技能目标

布卢姆将认知领域的教学目标分为哪几类?

布卢姆将教学目标分为几大类?其中认知目标有哪几个层次?

布卢姆在其教育目标中将教学目标分为认知、情感和__________三大领域。

布卢姆将教学目标分为认知、__________和动作技能三大领域。

布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和__________三大领域。

布卢姆将教学目标分为认知、情感和态度三个领域,每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。()

1956年,布卢姆出版了( ),把认知领域分为六类目标。A.《教学目标》B.《教育目标分类学认知领域》C.《课程与教学的基本原理》D.《设计教学法》

布卢姆把教学目标分为三个方面,即认知领域,情感领域和技能领域。

布卢姆的教学目标分类理论把整个教学活动的整体目标分为:(),(),()等三个领域

将教学目标分成认知,情感,和动作技能三个领域的教育家是()。A、布卢姆B、皮亚杰C、加涅D、辛普森

布卢姆教学目标分为哪三个领域的目标()。A、认知目标B、行为目标C、情感目标D、动作技能目标

布卢姆教学目标分为三类()。A、心智技能目标B、动作技能目标C、情感目标D、认知目标

布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。

布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,,即“认知领域”、“情感领域”和()。

布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。

布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。

填空题课程与教学目标的()的分解,是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“()”和“技能领域”。

填空题布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、()和动作技能。

判断题布卢姆把教学目标分为三个方面,即认知领域,情感领域和技能领域。A对B错

填空题布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,,即“认知领域”、“情感领域”和()。

判断题布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。A对B错

填空题布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和()。具体而言,布卢姆把“认知领域”的教学目标分为()、()、()、()、()和()六个亚类。

判断题布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。A对B错

多选题布卢姆教学目标分为哪三个领域的目标()。A认知目标B行为目标C情感目标D动作技能目标