我国的课程有广义和狭义之分，广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指（ ）A．主要学科B．各门学科C．某专业学科D．某一门学科
狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的__________。
我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间( )A．所接受全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排
狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间__________。
课程是指所有学科(教学科目)的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和。这反映的课程定义为课程即() A、社会改造的过程B、教学科目C、课程目标D、学习者的经验
我国的课程概念有广义、狭义之分。广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指____。
( )的课程决策指学校课程决策。 A、宏观B、微观C、狭义D、广义
领导环境有广义和狭义之分。狭义的领导环境,是指组织内部情境和组织所有依赖的外部条件的总和。() 此题为判断题(对，错)。
广义的课程是指学生在教师指导下学习的各门学科、活动及 的总和。
狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间的（ ）。
《（）》中广义的课程是指所有学科的总合，或学生在教师的指导下各种活动的总和。
广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其（），狭义的课程特指某一门学科。
学生在校期间所学内容的总和及进程安排通常称为（）A、学习内容B、教学内容C、狭义课程D、广义课程
《中国大百科全书·教育》中把课程定义为“课程是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和”。这种观点认为课程就是（）。A、学科B、目标C、计划D、经验
我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（）A、所接受全部教育内容的总和B、所学科目的总和及社会实践活动C、所学内容的总和及进程安排D、所有教学内容的总和及进程安排
《中国大百科全书•教育》中广义的课程是指（），或学生在教师的指导下各种活动的总和。
广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下（）的总和，狭义的课程是指一门（）。
从狭义来说，（）是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。A、教材B、教学大纲C、教学计划D、课程
单选题《中国大百科全书·教育》中把课程定义为“课程是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和”。这种观点认为课程就是（）。A学科B目标C计划D经验
单选题（）是教学活动中各学科内容的体现，也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。A课程B培训教材C培训课程D教材
单选题(2013四川遂宁)学生在校期间所学内容的总和及进度安排是指()。A教材B课程C学科D教学计划
填空题《（）》中广义的课程是指所有学科的总合，或学生在教师的指导下各种活动的总和。
填空题广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下（）的总和，狭义的课程是指一门（）。
填空题广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其（），狭义的课程特指某一门学科。
单选题学生在校期间所学内容的总和及进程安排通常称为（）A学习内容B教学内容C狭义课程D广义课程
填空题《中国大百科全书•教育》中广义的课程是指（），或学生在教师的指导下各种活动的总和。