单选题《中国大百科全书·教育》中把课程定义为“课程是指所有学科的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和”。这种观点认为课程就是()。A学科B目标C计划D经验

单选题
《中国大百科全书·教育》中把课程定义为“课程是指所有学科的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和”。这种观点认为课程就是()。
A

学科

B

目标

C

计划

D

经验


参考解析

解析: 暂无解析

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我国的课程有广义、狭义之分,广义的课程指学生在校期间( )A.所接受全部教育内容的总和B.所学科目的总和及社会实践活动C.所学内容的总和及进程安排D.所有教学内容的总和及进程安排

课程是指所有学科(教学科目)的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和。这反映的课程定义为课程即() A、社会改造的过程B、教学科目C、课程目标D、学习者的经验

主张“把重点放在可观察的教学活动上,而不是学生实践体验上”,这种课程的定义为()。 A、课程即学科B、课程即活动C、课程即文化再生产D、课程即经验

广义的课程是指学生在教师指导下学习的各门学科、活动及 的总和。

广义课程是指所有学科的总和,或指学生在教师指导下进行的( ) 的总和,狭义的课程是指一门 ( )。

对于课程的定义,各类教育著作可谓见仁见智,其中一种定义认为课程“就是从一定社 会的文化里选择出来的材料”,这种课程观点是( )A.课程即教学科目B.课程即学习经验C.课程即文化再生产D.课程即社会改造的过程

课程是人的各种自主性活动的总和,学习者通过与活动对象的相互作用而实现自身各方面的发展。这种观点认为( )。A.课程即学科B.课程即经验C.课程即活动D.课程即文化的再生产

我国《辞海》、《中国大百科全书》(教育卷)的课程定义倾向于()。A课程即学科B课程即计划C课程即目标D课程即经验

《()》中广义的课程是指所有学科的总合,或学生在教师的指导下各种活动的总和。

广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其(),狭义的课程特指某一门学科。

课程是受教育者各种自主性活动的总和,这种思想导致了()观点的产生。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是文化

关于课程的概念,下列哪项是错误的:()A、必须反映教育学家对教育的信念和思想B、护理教师必须基于对护理的信念和观点来定义护理学科中的“课程”C、课程的概念范畴是相对静止的D、课程在不断的评估和修改中得以完善E、课程的目的是把教育的基本原理、特色传授给学生

《中国大百科全书·教育》中把课程定义为“课程是指所有学科的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和”。这种观点认为课程就是()。A、学科B、目标C、计划D、经验

"课程是指学生体验到的意义",对课程的这种定义是认为()。A、课程即教学科目B、课程即学习者所获得的经验C、课程即目标D、课程即师生的对话

我国的课程有广义、狭义之分,广义的课程指学生在校期间()A、所接受全部教育内容的总和B、所学科目的总和及社会实践活动C、所学内容的总和及进程安排D、所有教学内容的总和及进程安排

《中国大百科全书•教育》中广义的课程是指(),或学生在教师的指导下各种活动的总和。

广义课程是指所有学科的总和,或指学生在教师指导下()的总和,狭义的课程是指一门()。

“课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为,课程即()。A、教学科目B、经验C、社会改造D、预期的学习效果

单选题“课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为,课程即()。A教学科目B经验C社会改造D预期的学习效果

单选题关于课程的概念,下列哪项是错误的:()A必须反映教育学家对教育的信念和思想B护理教师必须基于对护理的信念和观点来定义护理学科中的“课程”C课程的概念范畴是相对静止的D课程在不断的评估和修改中得以完善E课程的目的是把教育的基本原理、特色传授给学生

单选题()是教学活动中各学科内容的体现,也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。A课程B培训教材C培训课程D教材

填空题《()》中广义的课程是指所有学科的总合,或学生在教师的指导下各种活动的总和。

填空题广义课程是指所有学科的总和,或指学生在教师指导下()的总和,狭义的课程是指一门()。

填空题广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其(),狭义的课程特指某一门学科。

单选题"课程是指学生体验到的意义",对课程的这种定义是认为()。A课程即教学科目B课程即学习者所获得的经验C课程即目标D课程即师生的对话

单选题课程是受教育者各种自主性活动的总和,这种思想导致了()观点的产生。A课程是知识B课程是经验C课程是活动D课程是文化

填空题《中国大百科全书•教育》中广义的课程是指(),或学生在教师的指导下各种活动的总和。