在教育环境下，学生学习的特殊性表现为( )。A.学生以学习为主要任务B.学生的学习是完全个性化的学习C.学生的学习是规范化学习D.学生在教师指导下学习

在教育环境下，学生学习的特殊性表现为( )。

A.学生以学习为主要任务
B.学生的学习是完全个性化的学习
C.学生的学习是规范化学习
D.学生在教师指导下学习

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相关考题：

护理专业学生除专业知识外还必须学习人文社会知识,体现了护理教育哪方面的特殊性() A、专业性质B、教育对象C、教育方法D、教育内容
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所谓“自主学习”是就学习的品质而言的，相对的是“被动学习”、“机械学习”、“他主学习”。新课程倡导自主学习的概念，它倡导教育应注重培养学生的独立性和（ ），引导学生质疑、调查、探究，在（ ）中学习，促进学生在教师的指导下主动地（ ）地学习。
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学生学习的特殊性有哪些?
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简述小学生学习的特殊性。
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简述学生学习的特殊性。
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在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。（ ）
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狭义的学习是指学生在特定教育环境下的学习。()
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教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在__________。A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识
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学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（ ）的指导下进行的。A.教育方针 B.教育策略 C.学习理念 D.教师
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幼儿学习针对学生学习而言，有其特殊性。
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信息化教育下新的学习模式，与传统的学习模式相比具有下列变化（）A、在学习目标上，信息素养成为学生能力的一个重要组成部分B、在学习环境上，信息技术支持的课堂是一种丰富的学习环境C、在教与学的活动中，强调学生建构式学习D、在学习速度上，学习得更快
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教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识
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教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的领导性
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学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑（）A、教学目标B、学习内容C、学生基础D、教师教育技术水平
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与非网络环境下开展的项目学习相比，网络环境下的项目学习最大优势在于（）A、跨时空共享项目学习进展与成果B、利于学生合作C、促进学生能力发展D、使教师更加放心学生开展
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学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。A、教育方针B、教育策略C、学习理念D、教师
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单选题教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D有领导的认识
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单选题学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。A教育方针B教育策略C学习理念D教师
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判断题在教育这种特定环境下。作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。（　）A对B错
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多选题信息化教育下新的学习模式，与传统的学习模式相比具有下列变化（）A在学习目标上，信息素养成为学生能力的一个重要组成部分B在学习环境上，信息技术支持的课堂是一种丰富的学习环境C在教与学的活动中，强调学生建构式学习D在学习速度上，学习得更快
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问答题简述学生学习的特殊性。
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