师生关系主要取决于（ ）。A.教师B.学生C.家长D.学校领导
教育过程中最重要、最基本的人际关系是（ ）。A.同伴关系B.同学关系C.教师与校长的关系D.师生关系
校外教育是学校健康教育的组成部分，其中最重要的教育是A、社会B、社区C、媒体D、同伴E、家庭
学生文化的成因有（ ）。A．学生个人的身心特征B．同伴群体的影响C．师生的交互作用D．家庭的社会经济地位E．社区的影响
学校生活中最为主要的组成部分是（ ）。A．师生的交互作用B．学生个人的身心特征C．同伴群体的影响D．社区的影响
学校生活中最基本的人际关系是（ ）。A.老师与家长关系B.家长与学生C.师生关系D.领导与教师
学校生活中最为重要的组成部分是（ ）。A．师生的交互作用B．学生个人的身心特征C．同伴群体的影响D．社区的影响
学生文化的成因包括( ) 。A.学生个人的身心特征B.同伴群体的影响C.师生的交互作用D.家庭社会经济地位E.社区的影响
大学生思想政治品质的形成，是学校教育、社会影响和（ ）三种力量相互作用的结果。A.家庭教育B.个人努力C.学生团体D.同伴影响
影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（ ）。A.自我意识提高B.人生价值追求C.个体身心特征D.同伴关系
学生思想品德的考核、鉴定，要以《（）》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行A. 普通高等学校学生管理规定B. 高等教育法C. 大学生综合素质测评D. 高等学校学生行为准则
校外教育是学校健康教育的组成部分，其中最重要的教育是A.社会B.社区C.媒体D.同伴E.家庭
小学生的道德情感的发展主要依赖的活动形式是A.班集体生活B.家庭生活C.同伴活动D.师生交往
学校环境影响学生世界观、人生观及价值观形成的主要因素有（）。A、教学因素B、学校的学习条件C、师生关系D、同伴交往E、学校的组织气氛
在学校环境中，学生的社交动机主要通过两个方面得以满足：师生之间的沟通和同伴之间的沟通。
学生在学校的人际关系主要是（）。A、同伴关系B、师生关系C、朋友关系D、合作关系E、亲子关系
下列（）不是学生文化的成因。A、学生个人身心特征B、同伴群体影响C、师生交互作用D、学校影响
学校生活中一个最为主要的组成部分是（）A、同伴交往B、师生交往C、家校合作D、生生交往
影响学生文化的因素有：（）A、家庭因素B、学生个人的身心特征C、同伴群体的影响D、师生的交互作用E、社会媒体的影响
学生文化的成因有（）A、学生个人的身心特征B、同伴群体的影响C、师生的交互作用D、家庭的社会经济地位E、社区的影响
多选题影响学生文化的因素有：（）A家庭因素B学生个人的身心特征C同伴群体的影响D师生的交互作用E社会媒体的影响
问答题在学校环境中，学生的社交动机主要通过两个方面得以满足：师生之间的沟通和同伴之间的沟通。
多选题学生文化的成因有（）A学生个人的身心特征B同伴群体的影响C师生的交互作用D家庭的社会经济地位E社区的影响
单选题下列（ ）不是学生文化的成因。A学生个人身心特征B同伴群体影响C师生交互作用D学校影响
单选题学校生活中一个最为主要的组成部分是（）A同伴交往B师生交往C家校合作D生生交往