产生于上世纪80年代的法国初等教育和中等教育改革，其基本思想可以概括为“分权、现代化与适应”。
产生于上世纪80年代的法国初等教育和中等教育改革，其基本思想可以概括为“分权、现代化与适应”。
相关考题：
1985年5月党中央、国务院召开全国教育工作会议所作出《中共中央关于教育体制改革的决定》，标志着()。A、初等教育改革进入了大众化阶段B、初等教育改革进入了精英阶段C、初等教育改革进入了义务阶段D、初等教育改革进入了普及阶段
在我国当前农村教育改革中，提出要推进“三教统筹”，其中的“三教”是指（ ） A．初等教育、中等教育和职业教育 B．基础教育、职业教育和成人教育 C．幼儿教育、初等教育和中等教育 D．幼儿教育、基础教育和职业教育
教育方针是国家教育改革的总概括，是教育发展的总方向，它是制定各项教育改革的基本依据。我国的教育方针可以表述为( )。A. 教育必须为社会主义现代化建设服务B. 教育必须与国情相适应C. 教育必须与生产劳动相结合D. 培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
单选题上世纪90年代以后，法国教育改革的一个重要方面就是要（）增强学校与社会的联系。A扩大学校自主权B加强中央集权C推进地方分权D实行行政的一元化