“郎之万——瓦隆教育改革方案”将法国教育分为两阶段，第一阶段是（　　），第二阶段是高等教育A.强迫义务教育B.初等教育C.中等教育D.职业教育

“郎之万——瓦隆教育改革方案”将法国教育分为两阶段，第一阶段是（　　），第二阶段是高等教育

A.强迫义务教育
B.初等教育
C.中等教育
D.职业教育

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解析：

相关考题：

法国著名的“郎之万一瓦隆教育改革方案”提出于()。 A、1927年B、1937年C、1947年D、1957年
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法国义务教育的第一阶段是()。A、学前教育B、小学教育C、中等教育D、高等教育
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标志法国现代教育管理制度确立的法案有（）A.《郎之万－华伦教育改革方案》B.《法国现代学校体制现代化的建议》C.《教育改革法令》D.《国家与私立学校关系法案》E.《高等教育方向指导法案》
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以下不属于《郎之万——瓦隆教育改革方案》的主要内容的是（　　）A.提出了战后法国教育改革的6项基本原则B.实施6～18岁的免费义务教育C.对义务教育后的高等教育改革提出了设想D.提出加强职业教育
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简述《郎之万一瓦隆教育改革方案》的主要内容。
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20世纪60年代，确立法国高等教育发展的“民主…‘自治”和“多学科”原则，规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是A.《富尔法案》B.《哈比改革法案》C.《阿斯蒂埃法案》D.《郎之万一瓦隆教育改革方案》
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近代法国的改革中，以加强职业教育为目的的是（　　）A.《哈比改革》B.《郎之万——瓦隆教育改革》C.《1959年教育改革法》D.《高等教育方向指导法》
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《郎之万-瓦隆教育改革方案》
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法国1947年提出的以“现代化”、“民主化”为目标的教育改革方案名称是（）A《费里法案》B“教会与国家分离”法C《富尔法案》D“郎之万一瓦隆教育改革方案”
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以法国郎之万—瓦隆法案为例，分析西方现代教育制度的主要特征。
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法国著名的“郎之万一瓦隆教育改革方案”提出于（）A1927年B1937年C1947年D1957年
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主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（）。A美国《国防教育法》B日本《确保教育人才法》C英国《教育改革法》D法国《郎之万—瓦隆方案》
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法国1947年“郎之万-华伦（瓦隆）教育改革方案”的六条改革原则。
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在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案，这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则？
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法国：“郎之万－瓦隆教育改革计划”难以推行的主要原因是（）。A、不合时代趋势B、计划不够周密C、过于理想主义D、反对势力过强
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《郎之万—瓦隆教育改革方案》提出实施6~18岁学生的免费义务教育，具体分哪些阶段（）A、实施阶段B、基础阶段C、方向指导阶段D、决定阶段E、发展阶段
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标志法国现代教育管理制度确立的法案有（）A、《郎之万－华伦教育改革方案》B、《法国现代学校体制现代化的建议》C、《教育改革法令》D、《国家与私立学校关系法案》E、《高等教育方向指导法案》
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1947年郎之万-华伦《教育改革方案》。
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简述法国1947年《郎之万—华伦教育改革方案》提出的改革原则的内容
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问答题简述法国1947年《郎之万—华伦教育改革方案》提出的改革原则的内容
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问答题法国1947年“郎之万-华伦（瓦隆）教育改革方案”的六条改革原则。
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多选题《郎之万—瓦隆教育改革方案》提出实施6~18岁学生的免费义务教育，具体分哪些阶段（）A实施阶段B基础阶段C方向指导阶段D决定阶段E发展阶段
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单选题法国1947年提出的以“现代化”、“民主化”为目标的教育改革方案名称是（）A《费里法案》B“教会与国家分离”法C《富尔法案》D“郎之万一瓦隆教育改革方案”
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单选题法国著名的“郎之万一瓦隆教育改革方案”提出于（）A1927年B1937年C1947年D1957年
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问答题以法国郎之万—瓦隆法案为例，分析西方现代教育制度的主要特征。
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单选题确定法国初等教育“学习阶段”教育改革原则的文件是（）A三分制教学B郎之万-瓦隆方案C阿比改革D《教育方针法》
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单选题主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（）。A美国《国防教育法》B日本《确保教育人才法》C英国《教育改革法》D法国《郎之万—瓦隆方案》
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