统计成绩表中普通物理成绩小于60的学生人数，结果存放在单元格C12中。
统计成绩表中普通物理成绩小于60的学生人数，结果存放在单元格C12中。
相关考题：
在成绩表中，检索选修3门以上课程的学生及格学科的总成绩。成绩表中包含学号、姓名、课程名和成绩4个字段。请将下列SQL语句补充完整。SELECT 学号,SUM(成绩) FROM 成绩表; WHERE 成绩＞=60; GROUP BY 学号; ______COUNT(*)＞=3
在成绩表中，查找物理分数最高的学生记录，下列SQL语句的空白处应填入的是( )。SELECT*FROM 成绩表; WHERE 物理＞=______; (SELECT 物理 FROM 成绩表)A．SOMEB．EXITSC．ANYD．ALL
在“学生成绩.mdb”数据库中有班级表、课程表和学生成绩表三张表。(1)以“学生成绩查询”结果为数据源，创建“学生成绩表”窗体，在窗体中显示学生ID、姓名、班级名称、课程名称和分数字段。(2)设置“学生成绩表”窗体的页眉为1厘米，页脚为0.501厘米，在页眉中添加“学生成绩表”标签，标签文本格式为宋体12号字，居中显示。窗体结果如图所示。
语句"DELETE FROM 成绩表 WHERE 计算机60"功能是A．物理删除成绩表中计算机成绩在60分以下的学生记录B．物理删除成绩表中计算机成绩在60分以上的学生记录C．逻辑删除成绩表中计算机成绩在60分以下的学生记录D．将计算机成绩低于60分的字段值删除,但保留记录中其他字段值
语句"DELETE FROM成绩表WHERE计算机＜60"的功能是A．物理删除成绩表中计算机成绩在60分以下的学生记录B．物理删除成绩表中计算机成绩在60分以上的学生记录C．逻辑删除成绩表中计算机成绩在60分以下的学生记录D．将计算机成绩低于60分的字段值删除，但保留记录中其它字段值
在数据库的如下两个表中，若学生成绩表的主键是学生号和课程名，学生表的主键是学生号。在下列所给的操作中，哪项操作不能执行?A．从学生成绩表中删除行(‘0001’，‘001’，60)B．将行('0102'， '002'，80)插入到学生成绩表中C．将学生成绩表中的学生号='0101'的成绩改为60D．将学生成绩表中学生号='0103'的学号改为'0104'
在成绩表中要求按“物理”降序排列，并查询前两名的学生姓名，正确的语句是( )。A．SELECT 姓名 TOP 2 FROM 成绩表 WHERE 物理 DESCB．SELECT 姓名 TOP 2 FROM 成绩表 FOR 物理 DESCC．SELECT 姓名 TOP 2 FROM 成绩表 GROUP BY 物理 DESCD．SELECT 姓名 TOP 2 FROM 成绩表 ORDER BY 物理 DESC
某班级学生《C++程序设计》成绩表如下图所示。若学生作业成绩、上机成绩和笔试成绩分别占综合成绩的15%、25%和60%，那么可先在E3 单元格中输入 (1) ，再向垂直方向拖动填充柄至E10 单元格，则可自动算出这些学生的综合成绩。若要将及格和不及格的人数统计结果显示在B11 和E11 单元格中，则应在B11 和E11 中分别填写 (2) 。（1）A．REF!B．REF!C．REF!D．REF!
在考生文件夹下有“××.mdb”数据库。(1)创建窗体“学生成绩”查询，在窗体中添加组合框“学生编号”，绑定学生表的学生编号字段。(2)修改“成绩表，”查询，设置学生编号字段条件为“学生成绩查询”窗体组合框内的值。创建宏“成绩表”，运行成绩表查询。(3)在“学生成绩查询”窗体中添加“查询成绩”按钮，实现运行“成绩表”查询。学生成绩查询窗体如图所示。单击查询成绩按钮后显示如下结果：
mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩和学生表。(1)以学生、课程和课程成绩表为数据源，创建查询生成表“查询1”，生成成绩表。生成学生姓名、课程名称和成绩字段。成绩表结果如图所示。(2)以教师、课程、授课和课程成绩表为数据源，创建查询“查询2”，统计具有博士学历的教师所教学生数。结果显示教师姓名、学历和学号之Count字段。查询结果如图所示。
在成绩表中要求按“物理”降序排列，并查询前两名的学生姓名，正确的语句是（ ）。A.SELECT姓名TOP 2 EROM成绩表WHERE物理 DESCB.SEl．ECT姓名TOP 2 FROM成绩表FOR物理DFAKCC.SELECT姓名TOP 2 FROM成绩表GROUP BY物 理DESCD.SELECT姓名TOP 2 FROM成绩表ORDER BY物 理DESC
用 Excel 创建 学生成绩表 和 成绩统计表（内容如下图所示）。按题目要求完成后，用Exce的保存功能直接存盘。要求： 1. 表格要有可视的边框，并将表中的文字设置为宋体 、12 磅、黑色、居中。 2. 用函数计算总分，将计算结果填入对应的单元格中。 3. 用函数统计各科、各班的实考人数，无成绩的空白单元格为缺考 ，将统计结果填入对应的单元格中。 4. 用函数计算各科、各班的最高分，将计算结果填入对应的单元格中。 5. 用函数计算各科、各班的最低分，将计算结果填入对应的单元格中。
试题三(15分)用Excel创建“第二学期月考成绩表”（内容如下表所示），按照题目要求完成后，用Excel的保存功能直接存盘。要求：1．表格要有可视的边框，并将表中的内容全部设置为宋体、12磅、居中。2．将第二学期月考成绩表中的列标题单元格填充为浅青绿色，统计各科成绩大于平均分的人数表中，列标题和行标题单元格填充为浅绿色。3．用函数计算总分。4．用函数计算及格率和优秀率，并用百分比表示，保留两位小数，其中语文、数学、英语成绩大于等于90，综合成绩大于等于180，体育成绩大于等于60为及格；语文、数学、英语成绩大于等于135，综合成绩大于等于270，体育成绩大于等于90为优秀。5．用函数统计男、女学生各科成绩大于平均分的人数，并填入相应单元格中。
某班级学生《C++程序设计》成绩表如下图所示。若学生作业成绩、上机成绩和笔试成绩分别占综合成绩的15%、25%和60%，那么可先在E3单元格中输入（ ），再向垂直方向拖动填充柄至E10单元格，则可自动算出这些学生的综合成绩。若要将及格和不及格的人数统计结果显示在B11和E11单元格中，则应在B11和E11中分别填写（请作答此空）。A.=COUNT(E3:E10,＞=60)和=COUNT(E3:E10,＜60)B.=COUNT(E3:E10,"＞=60")和=COUNT(E3:E10,"＜60")C.=COUNTIF(E3:E10,＞=60)和=COUNTIF(E3:E10,＜60)D.=COUNTIF(E3:E10,"＞=60")和=COUNTIF(E3:E10,"＜60")
某班级学生《C++程序设计》成绩表如下图所示。若学生作业成绩、上机成绩和笔试成绩分别占综合成绩的15%、25%和60%，那么可先在E3单元格中输入（请作答此空），再向垂直方向拖动填充柄至E10单元格，则可自动算出这些学生的综合成绩。若要将及格和不及格的人数统计结果显示在B11和E11单元格中，则应在B11和E11中分别填写（ ）。A.=B3*15%+C3*25%+D3*60%B.=B$3*15%+C$3*25%+D$3*60%C.=SUM(B3*15%+C3*25%+D3*60%)D.=SUM(B$3*15%+C$3*25%+D$3*60%)
某班级学生《C++程序设计》成绩表如下图所示。若学生作业成绩、上机成绩和笔试成绩分别占综合成绩的15%、25%和60%，那么可先在E3单元格中输入 （ ） ，再向垂直方向拖动填充柄至E10单元格，则可自动算出这些学生的综合成绩。若要将及格和不及格的人数统计结果显示在B11和E11单元格中，则应在B11和E11中分别填写 （ ） 。A.AB.BC.CD.D
填空题教师利用Excel统计学生成绩表中各分数段人数，需用的函数是（）。