利用COUNT函数,统计学生成绩表中学生成绩总的数量,结果存放在单元格E5中。

利用COUNT函数,统计学生成绩表中学生成绩总的数量,结果存放在单元格E5中。


相关考题:

函数COUNT、COUNTA的区别在于统计时COUNT函数不统计空白单元格,而COUNTA统计空白单元格。() 此题为判断题(对,错)。

在成绩表中,检索选修3门以上课程的学生及格学科的总成绩。成绩表中包含学号、姓名、课程名和成绩4个字段。请将下列SQL语句补充完整。SELECT 学号,SUM(成绩) FROM 成绩表; WHERE 成绩>=60; GROUP BY 学号; ______COUNT(*)>=3

利用函数在F12单元格中,统计评论结果为“优秀”的学生人数,并在F13‰中输入公式求出优秀率。a

在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件:(1)将sheetl工作表的Al:Fl单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算学生的“总成绩”列的内容(保留小数点后0位),计算二组学生人数(置G3单元格内,利用COUNT lF函数)和二组学生总成绩(置G5单元格内,利用SUMIF函数);利用条件格式将C3:El2区域内数值大于或等于85的单元格的字体颜色设置为紫色。(2)选取“学号”和“总成绩”列内容,建立“簇状圆柱图”(系列产生在“列”),图标题为“总成绩统计图”,清除图例;将图插人到表的Al4:G28单元格区域内,将工作表命名为“成绩统计表”,保存EXCEL.XLSX文件。

利用单元格的相对引用,计算学生成绩表中每个学生的总成绩。

在成绩表中,检索选修3门以上课程的学生的及格学科的总成绩。成绩表中包含学号、姓名、课程名和成绩4个字段。请将下面的SQL语句补充完整。SELECT学号,SUM(成绩)FROM【 】;WHERE成绩>=60;GROUP BY学号;【 】COUNT(*)>=3

在数据库的如下两个表中,若学生成绩表的主键是学生号和课程名,学生表的主键是学生号。在下列所给的操作中,哪项操作不能执行?A.从学生成绩表中删除行(‘0001’,‘001’,60)B.将行('0102', '002',80)插入到学生成绩表中C.将学生成绩表中的学生号='0101'的成绩改为60D.将学生成绩表中学生号='0103'的学号改为'0104'

mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩和学生表。(1)以学生、课程和课程成绩表为数据源,创建查询生成表“查询1”,生成成绩表。生成学生姓名、课程名称和成绩字段。成绩表结果如图所示。(2)以教师、课程、授课和课程成绩表为数据源,创建查询“查询2”,统计具有博士学历的教师所教学生数。结果显示教师姓名、学历和学号之Count字段。查询结果如图所示。

用 Excel 创建 学生成绩表 和 成绩统计表(内容如下图所示)。按题目要求完成后,用Exce的保存功能直接存盘。要求: 1. 表格要有可视的边框,并将表中的文字设置为宋体 、12 磅、黑色、居中。 2. 用函数计算总分,将计算结果填入对应的单元格中。 3. 用函数统计各科、各班的实考人数,无成绩的空白单元格为缺考 ,将统计结果填入对应的单元格中。 4. 用函数计算各科、各班的最高分,将计算结果填入对应的单元格中。 5. 用函数计算各科、各班的最低分,将计算结果填入对应的单元格中。

学生成绩表中,利用“最小值函数”求出普通物理的最低分,将结果显示在单元格C12中。

将成绩表中单元格E13的总分平均分利用INT函数取整,结果保存在单元格F13中。

在学生成绩表中,将李林的三科成绩,利用自动求和的方法计算结果,保存在单元格E2中。

对学生成绩表中某个学生的成绩求和放在单元格E2中,利用绝对引用,复制到一个新的单元格F2。

统计成绩表中普通物理成绩小于60的学生人数,结果存放在单元格C12中。

在Excel中,关于COUNT函数与COUNTA函数,以下叙述正确的有( )。A. COUNT函数统计数值单元的个数,COUNTA函数统计非空单元格个数B. 引起COUNT和COUNTA函数值不同的是含有空的单元格C. 引用区域中有数值、字符和空单元格时,COUNT与COUNTA函数的计算结果不同D. 引用区域中只有数值和空单元,COUNT与COUNTA函数的计算结果相同

某班级学生《C++程序设计》成绩表如下图所示。若学生作业成绩、上机成绩和笔试成绩分别占综合成绩的15%、25%和60%,那么可先在E3单元格中输入( ),再向垂直方向拖动填充柄至E10单元格,则可自动算出这些学生的综合成绩。若要将及格和不及格的人数统计结果显示在B11和E11单元格中,则应在B11和E11中分别填写(请作答此空)。A.=COUNT(E3:E10,>=60)和=COUNT(E3:E10,<60)B.=COUNT(E3:E10,">=60")和=COUNT(E3:E10,"<60")C.=COUNTIF(E3:E10,>=60)和=COUNTIF(E3:E10,<60)D.=COUNTIF(E3:E10,">=60")和=COUNTIF(E3:E10,"<60")

某班级学生《C++程序设计》成绩表如下图所示。若学生作业成绩、上机成绩和笔试成绩分别占综合成绩的15%、25%和60%,那么可先在E3单元格中输入 ( ) ,再向垂直方向拖动填充柄至E10单元格,则可自动算出这些学生的综合成绩。若要将及格和不及格的人数统计结果显示在B11和E11单元格中,则应在B11和E11中分别填写 ( ) 。A.AB.BC.CD.D

有成绩表S(学号,课程号,分数),如果要在报表中输出每个学生的平均分,则应在报表设计中使用函数()A、=Avg([成绩])B、=Count([成绩])`C、=Sum([成绩])D、=Total([成绩])

在EXCEL函数中,下列选项中用来统计单元格平均数的函数是:()。A、AVERAGEB、SUMC、RANKD、COUNT

教师利用Excel统计学生成绩表中各分数段人数,需用的函数是()。

有一个成绩表,现在想通过学生的平均成绩将成绩分为四个等级,优、良、中、差,应使用哪种函数()A、统计学函数B、数据库函数C、财务函数D、逻辑函数(If)

下列对函数描述错误的是()A、Count是统计个数的函数B、Count单条件计数C、Count可以统计非空单元格D、Count只能统计数字单元格

某学生成绩表中求有多少学生参加考试,采用函数应该是()。A、SUM函数B、Average函数C、Count函数D、Round函数

填空题教师利用Excel统计学生成绩表中各分数段人数,需用的函数是()。

单选题有一个成绩表,现在想通过学生的平均成绩将成绩分为四个等级,优、良、中、差,应使用哪种函数()A统计学函数B数据库函数C财务函数D逻辑函数(If)

单选题某学生成绩表中求有多少学生参加考试,采用函数应该是()。ASUM函数BAverage函数CCount函数DRound函数

单选题有成绩表S(学号,课程号,分数),如果要在报表中输出每个学生的平均分,则应在报表设计中使用函数()A=Avg([成绩])B=Count([成绩])`C=Sum([成绩])D=Total([成绩])